2．abc三個圈中，a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則b處于a、c兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中間過度類型，物種數(shù)量比a、c中多，問：為什么過度類型物種比a、c中多？

分析 生物生活在一定的環(huán)境中，生態(tài)系統(tǒng)的種類不同，其生活的物種也不盡相同．

解答 解：題圖中的三個圓圈中，a、c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則它們中的物種因環(huán)境的不同而有所差異，但b生態(tài)系統(tǒng)處于a、c兩種類型的生態(tài)系統(tǒng)之間，既b中既有a生態(tài)系統(tǒng)中的物種，又有c生態(tài)系統(tǒng)中的物種，因而b處物種數(shù)量比a、c中多．
答：b生態(tài)系統(tǒng)處于a、c兩種類型的生態(tài)系統(tǒng)之間，既b中既有a生態(tài)系統(tǒng)中的物種，又有c生態(tài)系統(tǒng)中的物種，因而b處物種數(shù)量比a、c中多．

點評 本題結(jié)合概念圖考查生態(tài)系統(tǒng)中生物種類的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力；考生明確生物生活在一定的環(huán)境中，不同生態(tài)系統(tǒng)中的物種不同是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說法，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾在研究分離定律和自由組合定律時，都用到了假說-演繹法
B．二者揭示的都是生物細胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C．在生物性狀遺傳中，兩個定律各自發(fā)生
D．基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．正常情況下人體內(nèi)環(huán)境各組成部分之間物質(zhì)的主要移動方向包括（　�。�
A．血漿→組織液B．組織液→血漿C．淋巴→組織液D．淋巴→血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．多指為一種常染色體顯性遺傳病，受D基因控制；色盲是一種X染色體的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制．下列遺傳系譜圖中Ⅱ-2和Ⅱ-4為正常的純合體，請根據(jù)系譜圖回答問題：

（1）D、d和B、b的遺傳一定遵循自由組合規(guī)律，原因是兩對基因位于兩對非同源染色體上．
（2）Ⅳ-1的直系血親有Ⅱ-1、Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-1、Ⅲ-2．
（3）如果Ⅳ-2是一個女孩，則她兩病都不患的概率為$\frac{1}{2}$．
（4）如果Ⅳ-1是一個男孩，則此男孩只患多指不患色盲的概率為$\frac{3}{8}$．正常的概率為$\frac{3}{8}$．
（5）假如系譜圖中 II-1和Ⅲ-1均為正常男性，那么 II-2和Ⅲ-2分別與他們結(jié)婚懷孕后，若在妊娠早期，可以運用染色體形態(tài)檢測、性別檢測、基因檢測等現(xiàn)代先進醫(yī)學手段，對胎兒進行檢查，判斷后代是否會患這兩種遺傳�。埬愀鶕�(jù)系譜圖判定II-2和Ⅲ-2是否需要檢測，若需檢測說出需要進行哪方面的檢測：Ⅲ-2的后代需要進行性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．回答下列有關(guān)問題：
（1）在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成該現(xiàn)象的生物是醋酸菌．腐乳外部由一層致密的“皮”，這是毛霉的葡萄菌絲形成的，制作泡菜時，有時壇內(nèi)會長一層白膜，這是酵母菌繁殖形成的．
（2）在培養(yǎng)基的配制過程匯總，具有如下步驟：①熔化②調(diào)pH③加棉塞④包扎⑤分裝⑥稱重，正確的順序為⑥①②⑤③④；倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是防止皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染，與微生物培養(yǎng)相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基需添加的植物激素是生長素和細胞分裂素．
（3）檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料，提取檸檬油常用的方法是壓榨法．為了使檸檬油與水分離，需加入NaHCO3和Na2SO4，并調(diào)節(jié)pH到7～8．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．內(nèi)環(huán)境中含有大量物質(zhì)，其中包括水、無機鹽以及營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，回答下列問題：
（1）組織液中的水既有從外界環(huán)境吸收來的水，也有細胞代謝產(chǎn)生的水，請舉出人體細胞中產(chǎn)生水的2種生理活動：細胞呼吸、蛋白質(zhì)的合成；
（2）血漿中的離子不僅可以調(diào)節(jié)酸堿度，而且可以維持滲透壓的相對穩(wěn)定，對于神經(jīng)細胞而言，其靜息電位的產(chǎn)生是由于細胞質(zhì)中的K+外流到組織液中．
（3）血漿中的蛋白質(zhì)除血漿蛋白外，還有能在特異性免疫中發(fā)揮作用的抗體和參與生命活動調(diào)節(jié)的激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可生產(chǎn)食品和藥品等．科學家將大麥細胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒．基本的操作過程如圖：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳變異的來源中屬于基因重組．
（2）從大麥細胞中可直接分離獲得LTP1基因，還可采用人工合成方法獲得目的基因．本操作中為了將LTP1基因?qū)私湍妇毎麅?nèi)，所用的載體是質(zhì)粒．
（3）此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進行篩選，則有C進入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是在含有青霉素的培養(yǎng)基上能存活，但不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上存活
（4）除了看啤酒泡沫豐富與否外，還可以怎樣檢測LTP1因在啤酒酵母菌中的表達？檢驗轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在光合作用過程中，能正確反映能量流動途徑的是（　�。�
A．光能→ATP→葡萄糖B．光能→葉綠素→葡萄糖
C．光能→C5→葡萄糖D．光能→CO2→葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將面團包在紗布中放在清水中搓洗，粘留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿分別是什么物質(zhì)（　�。�
A．淀粉 蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)  淀粉C．淀粉  淀粉D．蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)

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