19.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),共有7條食物鏈.
(2)從該生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于生產(chǎn)者,狼屬于消費(fèi)者.
(3)圖中的昆蟲(chóng)和鹿之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,而貓頭鷹和蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,含能量最多的生物是草類;該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.

分析 該圖是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),共有7條食物鏈:草類→昆蟲(chóng)→貓頭鷹,草類→昆蟲(chóng)→蛇→貓頭鷹,草類→鼠→蛇,草類→鼠→貓頭鷹,草類→鼠→狼,草類→兔→狼,草類→鹿→狼;草屬于生產(chǎn)者,狼屬于消費(fèi)者,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).能量最多的生物食物網(wǎng)開(kāi)端的生物是草類;該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減.

解答 解:(1)該圖是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),共有7條食物鏈:草類→昆蟲(chóng)→貓頭鷹,草類→昆蟲(chóng)→蛇→貓頭鷹,草類→鼠→蛇,草類→鼠→貓頭鷹,草類→鼠→狼,草類→兔→狼,草類→鹿→狼.
(2)草屬于生產(chǎn)者.狼所在的食物鏈有:草類→鼠→狼,草類→兔→狼,草類→鹿→狼,狼屬于消費(fèi)者,均處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)圖中的昆蟲(chóng)和鹿兩者競(jìng)爭(zhēng)食物草,是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;而貓頭鷹和蛇爭(zhēng)奪共同的食物昆蟲(chóng)和鼠,貓頭鷹又以蛇為食,二者是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(4)能量最多的生物食物網(wǎng)開(kāi)端的生物是草類;該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
故答案為:
(1)食物網(wǎng)  7 
(2)生產(chǎn)者     消費(fèi)者
(3)競(jìng)爭(zhēng)   捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(4)草類   太陽(yáng)光能    單向流動(dòng)     逐級(jí)遞減

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖為DNA轉(zhuǎn)錄過(guò)程中一段示意圖,此段中共有幾種核苷酸( 。
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…-G-A-G-U-…
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7.多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù).它能以極少量的DNA為模板,在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制出上百萬(wàn)份相同的DNA片段.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)PCR技術(shù)的基本原理和應(yīng)用問(wèn)題.
(1)在80~100℃時(shí),DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)將解體,雙鏈分開(kāi),這個(gè)過(guò)程稱為變性.當(dāng)溫度緩慢降低后,兩條彼此分離的DNA鏈又會(huì)重新結(jié)合成雙鏈,稱為復(fù)性.PCR利用DNA的熱變性原理,通過(guò)控制溫度控制雙鏈的結(jié)聚與結(jié)合.
(2)為了解決高溫導(dǎo)致DNA聚合酶是失活的問(wèn)題,促成PCR技術(shù)的自動(dòng)化,20世紀(jì)80年代科學(xué)家從水生耐熱細(xì)菌Taq中分離得到了耐高溫的DNA聚合酶.實(shí)驗(yàn)室中微生物的篩選,是人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件,同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng),用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基.
(3)PCR反應(yīng)的條件:穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境、DNA模板、分別與兩條模板鏈結(jié)合的兩種引物、四種脫氧核苷酸、耐熱的DNA聚合酶、能?chē)?yán)格控制溫度變化的溫度設(shè)備.
(4)PCR一般要經(jīng)歷30多次循環(huán),每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性、延伸三步.從第二次循環(huán)開(kāi)始,上一次循環(huán)的產(chǎn)物也作為模板參與反應(yīng).DNA聚合酶只能特異性地復(fù)制處于兩個(gè)引物之間的DNA序列,使這段固定長(zhǎng)度的序列呈指數(shù)擴(kuò)增.如果在PCR反應(yīng)中只有一個(gè)DNA片段,在6次循環(huán)后,反應(yīng)體系中共有64個(gè)這樣的DNA分子.
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B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)
C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)
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某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展生物技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過(guò)程中,要注意控制腌制的時(shí)間、 和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是

(2)B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過(guò)程中,在腐乳表面往往會(huì)有一層致密的皮,這層皮實(shí)際上是微生物的 ,對(duì)人體無(wú)害;加鹽的作用是 ,避免豆腐塊變質(zhì)。

(3)C組同學(xué)下圖裝置制作果酒與果醋。

①葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用________________ 消毒。

②制作________ 時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)2打開(kāi),長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵過(guò)程中的作用是____________ _________、____________ ______。

(4)D組同學(xué)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸奶,起作用的微生物主要是__________。

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