2.噬菌體侵染細菌的實驗,能證明的是(  )
A.DNA是主要的遺傳物質(zhì)B.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異
C.DNA是遺傳物質(zhì)D.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

分析 1、噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
2、噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).

解答 解:噬菌體侵染細菌的實驗:

親代噬菌體寄主細胞子代噬菌體實驗結(jié)論
32P標記DNA32P標記DNA DNA有32P標記DNA分子具有連續(xù)性,是遺傳物質(zhì)
35S標記蛋白質(zhì) 35S標記蛋白質(zhì) 外殼蛋白無35S標記
故選:C.

點評 本題考查噬菌體侵染細菌的實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為一類特殊的蛋白質(zhì)復合物SNARE(可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機制,圖中GTP的生理功能及產(chǎn)生均與ATP類似。下列敘述不正確的是( )

A.SNARE可存在于神經(jīng)細胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大

B.“貨物”準確運輸?shù)侥康牡匦枰毎羌艿膮f(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成

C.上圖所示的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點

D.在囊泡運輸貨物過程中,囊泡周圍會出現(xiàn)線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.牛奶中富含蛋白質(zhì),長期飲用有助于增強體質(zhì),但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體.國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30000個.以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗.

(1)圖1中步驟①稱為巴氏消毒法.中學實驗室對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.
(2)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供水和碳源外,還應提供氮源無機鹽等基本營養(yǎng)成分.進行步驟③操作時,應選用圖2中的哪種工具進行涂布?B.為了避免雜菌污染,此步驟應在酒精燈酒精燈火焰附近進行.
(3)某同學采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目,菌落分布如圖3所示,推測該同學可能的操作失誤是涂布不均勻.
(4)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的未接種同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時.取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)(如表),適于計數(shù)的平板菌落數(shù)一般需要在30-300之間,經(jīng)過消毒后的牛奶中,每毫升中細菌數(shù)大約是8500個.
牛奶稀釋倍數(shù)10-210-310-4
平板1菌落數(shù)87101
平板2菌落數(shù)83121
平板3菌落數(shù)85100

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某高等植物的細胞在形成花粉時,減數(shù)第二次分裂后期有染色體12條,此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生四分體數(shù)為(  )
A.6個B.12個C.24個D.36個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.減數(shù)分裂過程中一個四分體具有幾條染色體(  )
A.1條B.2條C.3條D.4條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于“細胞學說”的敘述錯誤的是( �。�
A.細胞學說認為細胞是一個相對獨立的單位
B.細胞學說建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.英國科學家虎克是細胞學說的主要建立者
D.細胞是構(gòu)成動植物體的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.果繩的眼色有紅眼、伊紅眼、白眼之分,分別受位于X染色體上的等位基因A1、A2、A3控制.為研究眼色的遺傳規(guī)律,某小組用一只伊紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中雌果繩全為紅眼,雄果蠅既有伊紅眼,也有白眼.回答下列問題:
(1)上述實驗結(jié)果表明等位基因A1、A2、A3之間的顯隱性關系是:A1>A2>A3,F(xiàn)1中雌果蠅的基因型有2種.
(2)為獲得純合的伊紅眼雌果繩,該小組打算用F1中的果繩為材料,設計一代雜交實驗獲得所需果蠅. 請補充完善雜交實驗方案及挑選的方法.
雜交方案:讓F1中紅眼雌果蠅分別與伊紅眼雄果蠅雜交.
挑選方法:從后代中出現(xiàn)伊紅眼雄果蠅(或不出現(xiàn)白眼雄果蠅)雜交組合,挑選伊紅眼雌果繩,即為所需那種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.某同學設計滲透裝置的實驗如圖所示(開始時狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過.倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時間后再加入蔗糖酶.該實驗過程中最可能出現(xiàn)的是( �。�
A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C.加酶前后,在燒杯和漏斗中都可以檢測出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,過程Ⅰ是將帶有遺傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素,過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎倪^程,下列有關敘述不正確的是( )

A、過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細胞具有發(fā)育全能性的特點

B、過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C、過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉毎?/p>

D、過程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶

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