如圖甲為滲透作用裝置示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。下列相關敘述中，錯誤的是 （ ）

A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B．圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側的溶液濃度相等

C．圖丙中③④⑤組成原生質層

D．如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類白化病為常染色體隱性遺傳，由一對等位基因A和a控制，色盲為伴X隱性遺傳，由一對等位基因B和b控制，現(xiàn)有一膚色和色覺均表現(xiàn)正常的個體，以下描述正確的是

A．若該個體為男性，則其子女均有出現(xiàn)色盲患者的風險

B．由于非同源染色體的自由組合，其配子中約有1/4同時含有A和B

C．該正常個體含有基因A，所以能產(chǎn)生酪氨酸酶及黑色素，因而未患上白化病

D．由于同源染色體分離，其配子必然同時含有A和a的其中之一和B和b的其中之一

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是（ ）

A．淀粉的基本組成單位是葡萄糖，它是植物細胞壁的主要成分

B．植物生長素和動物生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

C．磷脂是構成細胞膜的重要成分，膽固醇在人體內可參與血液中脂質的運輸

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純合的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆作親本進行雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)1自交獲得F2，從F2中的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆中各取一粒，一個純合一個雜合的概率為（）

A．1/9 B．2/9 C．1/3 D．4/9

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的變量的敘述，正確的是（ ）

A．在探究CO2濃度對光合作用強度影響的實驗中，光照強度是無關變量

B．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，重鉻酸鉀溶液是因變量

C．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度是因變量

D．在探究植物細胞吸水和失水的實驗中，液泡體積的變化是無關變量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是（ ）

A．圖I、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．圖I說明基因重組導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性

C．圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存

D．圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂重點中學高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關于基因突變的敘述中，正確的是（ ）

A．突變基因一定由物理、化學或生物因素誘發(fā)

B．基因突變不一定是可遺傳變異

C．突變基因一定有基因結構上的改變

D．基因突變產(chǎn)生的基因不一定是等位基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省安慶市高二（上）期中生物試卷（解析版） 題型：?????

呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等，利用如圖所示裝置兩套，設為甲、乙，測定單位質量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構思可以達到實驗目的是（ ）

A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量

B．甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

C．甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測定氣體體積變化量，乙裝置放死亡種子做對照

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體內蛋白質的敘述中，正確的是

A．指導蛋白質合成的DNA中的堿基有C、G、A、T、U

B．激素不一定是蛋白質

C．蛋白酶也是蛋白質，蛋白酶可以催化形成所有的肽鍵

D．蛋白質具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結構不同

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