【題目】細胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,主要是利用:

A.麥芽糖 B.核糖 C.蔗糖、 D.葡萄糖

答案D

【解析】本題考查了細胞呼吸的相關知識。糖類是主要的能源物質。但細胞只能直接利用葡萄糖,并分解釋放出能量。麥芽糖蔗糖都是二糖,不能直接被利用,只有水解成單后才能被利用,而核糖是五碳糖,它是構成核酸的主要原料。

生物體內(nèi)的有機物細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用。是生物體在細胞內(nèi)將有機物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學過程,是所有的動物和植物都具有一項生命活動生物的生命活動都需要消耗能量,這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類蛋白質等有機物的氧化分解。

有氧呼吸的全過程,可以分為三個階段:第一個階段(稱為糖酵解),一個分子的葡萄糖分解成兩個分子的丙酮酸,在分解的過程中產(chǎn)生少量的(用[H]表示),同時釋放出少量的能量。這個階段是在細胞質基質中進行的;第二個階段(稱為三羧酸循環(huán)檸檬酸循環(huán)),丙酮酸經(jīng)過一系列的反應,分解成二氧化碳,同時釋放出少量的能量。這個階段是在線粒體基質中進行的;第三個階段(呼吸電子傳遞鏈),前兩個階段產(chǎn)生的氫,經(jīng)過一系列的反應,與氧結合而形成水,同時釋放出大量的能量。這個階段是在線粒體內(nèi)膜中進行的。無氧呼吸一般是指細胞在無氧條件下,通過的催化作用,把葡萄糖等有機物質分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是

A. 煙草花葉病毒、乳酸菌 B. 乳酸菌、藍細菌

C. 變形蟲、草履蟲 D. 藍細菌、酵母菌

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【題目】【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】

科學家為了提高光合作用過程中Rubiaco酶對CO2的親和力,利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因,從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題:

(1)PCR定點突變技術屬于_____(填“基因工程”或“蛋白質工程”)?衫枚c突變的DNA構建基因表達載體,常用______ 將基因表達載體導入植物細胞,還需用到植物細胞工程中的_______技術,才能最終獲得轉基因植物。

(2)PCR過程所依據(jù)的原理是 _______。利用PCR技術擴增目的基因時,需要加入兩種引物。一個DNA分子三輪復制以后,含有兩種引物的DNA分子有 ____個。

(3)目的基因進入受體細胞內(nèi),并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程稱為_____?蒲腥藛T通過實驗研究發(fā)現(xiàn)培育的該轉基因植株的光合作用速率并未明顯增大,可能的原因是_____。

(4)另有一些科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中,經(jīng)培育獲得一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。有關敘述錯誤的是_____

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達

B.采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內(nèi)是否成功表達

C.人的生長激素基因能在小鼠細胞表達,說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D.將轉基因小鼠體細胞進行核移植(克。梢垣@得多個具有外源基因的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn)。某同學對凝乳酶進行了相關探究,實驗步驟如下:

①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL牛乳汁。

②將六組試管分別置于不同溫度的水浴箱中保溫15min。

_________,記錄凝乳所需的時間,結果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

凝乳時間(min)

不凝

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝

回答下列問題:

(1)該實驗的目的是___________。步驟③的具體操作應該是____________。

(2)除自變量而外,本實驗中有可能對因變量產(chǎn)生影響的其他變量稱為______________,請列舉兩例這種變量:____________。在對照實驗中,這類變量應保證,以保證實驗結果的科學性。

(3)實驗結果顯示,A組試管中的乳汁不凝固,出現(xiàn)該結果的原因是__________。F組試管中的乳汁也不凝固,若將其溫度逐漸冷卻至40℃,乳汁將_______(填“會”或“不會”)凝固,原因是____________。

(4)上述實驗并不能確定凝乳酶的最適溫度,如需進一步確認酶的最適溫度,接下來的實驗思路是______________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲。為檢測此分泌物的性質,有個同學做了如下實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1 cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2 mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2 mL清水,振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35 ℃左右的溫水中,2小時后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化。請回答下列問題:

(1)在實驗過程中,與研究目的直接相關,且導致實驗結果不同的變量____________,在上述實驗中,該變量為_____________。

(2)經(jīng)檢驗,該分泌物可能為蛋白酶,酶是指________________________________。

(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應加入______________,并將兩試管分別放入__________中,2小時后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。

(4)若要驗證pH對分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁兩試管相同,向戊、己兩試管中分別加入等量且適量的HCL和NaOH溶液,然后將兩試管下半部放入__________的溫水中,2小時后觀察兩試管瘦肉塊的變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述,錯誤的是(  )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時,生成物H2O中的氫全部來自細胞質基質中葡萄糖的分解

D. H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長期生長在南極海冰區(qū)-2~4 ℃的環(huán)境中,其最適生長溫度為2 ℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來,磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是

A. 南極冰藻組成了一個種群

B. 企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降

C. 南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落

D. -2~2 ℃范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類中,顯性基因D對耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個體即聾。這兩對基因獨立遺傳。下列有關說法不正確的是( )

A. 夫婦中有一個耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子

B. 一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子

C. 基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D. 耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關的敘述中,錯誤的是

A. 高爾基體與唾液的形成有關

B. 核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所

C. 細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息

D. 溶酶體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程

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