A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單子葉植物沒有雙子葉植物對生長素敏感 |
B、生長素對單子葉植物具有促進作用 |
C、生長素對雙子葉植物具有抑制作用 |
D、單子葉植物比雙子葉植物更能適應環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用放射性同位素標記技術的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質分子的去向 |
B、用35S標記蛋白質是由于T2噬菌體化學組成中S只存在于蛋白質中 |
C、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體 |
D、檢測離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測侵入細菌中的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
自交 |
C |
c |
組別 | 親本組 | F1的表現型及比例 | |||||||||||||||||
黑色長毛 | 棕色長毛 | 白色長毛 | 黑色短毛 | 棕色短毛 | 白色短毛 | ||||||||||||||
1 | 黑色長毛×黑色短毛 |
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2 | 黑色長毛×白色長毛 |
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0 |
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0 | ||||||||||||
3 | 棕色長毛×棕色短毛 | 0 |
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0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖原的組成元素僅為C、H、O |
B、脂肪是構成細胞膜的主要成分 |
C、植物體缺鎂會影響光合作用 |
D、水在生物體內可參與多種化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與高等植物細胞有絲分裂的細胞器有線粒體、高爾基體和中心體 |
B、衰老細胞內色素的增加和積累會阻礙細胞內物質的交流和傳遞,影響細胞正常的生理功能 |
C、動物肝細胞和神經細胞功能不同的根本原因是所含有的轉運RNA不同 |
D、纖維素酶能除去細胞壁,果膠酶可分解細胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A-B | B、C-D |
C、B-C | D、A-D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
地點 |
土壤肥力 | 土壤含水量 | 沙棘葉片光合色素總量 (mg?g-1) |
沙棘日平均光合速率 (釋放O2mg?m-2?h-1) | |
有機質含量(%) | 氮含量(%) | 表層~60cm(%) | |||
山坡地 | 0.595 | 0.015 | 7.0 | 2.44 | 960 |
河灘地 | 0.202 | 0.003 | 15.0 | 2.82 | 1280 |
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