【題目】下列結(jié)構(gòu)沒(méi)有選擇性的是( )

A.核孔 B.半透膜 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁

【答案】D

【解析】

試題分析:A、核孔是生物大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,但是它對(duì)物質(zhì)的通過(guò)也具有選擇性,A錯(cuò)誤;

B、半透膜通過(guò)孔徑的大小控制物質(zhì)的進(jìn)出,比半透膜孔徑大的分子不能通過(guò),具有選擇性,B錯(cuò)誤;

C、細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞壁是全透性的,沒(méi)有選擇性,D正確.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)③為______,④為________

(2)6為_______,7為_____

(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______。

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【題目】在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是(  )

A. B.

C. D.

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【題目】下列各項(xiàng)中,屬于種群的是( )

A.一個(gè)池塘中的全部衣藻

B.一個(gè)池塘中的全部水生植物

C.一個(gè)池塘中的全部生物

D.一個(gè)池塘中的全部生物和非生物

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【題目】據(jù)圖回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題:

(1)圖中正在構(gòu)建基因表達(dá)載體,構(gòu)建時(shí)所需的工具酶有

(2)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體包括四部分,分別是啟動(dòng)子、 、 、

(3)啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,它是 識(shí)別與結(jié)合的位點(diǎn),促進(jìn)轉(zhuǎn)錄的開(kāi)始.

(4)如果要將此表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,通常要用 對(duì)大腸桿菌處理,使之變成 細(xì)胞.該細(xì)胞的特性是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】貓的毛色由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,如圖是黑色和白色親本雜交后代的表現(xiàn)型及相關(guān)比例,若讓F2中的黑色貓相互交配,其后代中表現(xiàn)型種類及白色貓所占的比例為( )

A.3 B.2 C.3 D.2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.ATP中的A代表腺嘌呤

B.ATP中的T代表胸腺嘧啶

C.ATP的結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)高能磷酸鍵

D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵易水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中4號(hào)為X病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè),將各自含有X病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如圖乙.下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A.長(zhǎng)度為7.0單位的DNA片段含有X病基因

B.系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2的基因型相同的概率為l00%

C.乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)個(gè)體

D.3號(hào)個(gè)體與某X病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)X病孩子的概率為

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同步練習(xí)冊(cè)答案