假定甲乙兩個植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（ ）

A．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C．甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D．甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物體生命活動的調(diào)節(jié)大多是多種激素相互作用共同完成的，如圖為碗豆幼苗生長的調(diào)節(jié)示意圖，圖中A、B、C表示不同的植物激素，下列敘述中正確的是（　�。�
A．A、B、C激素的合成受基因組的控制
B．A激素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂引起植株增高
C．用B激素處理大麥可以簡化啤酒的生產(chǎn)工藝，降低成本
D．圖中兩種濃度的B激素調(diào)節(jié)結(jié)果的差異不能體現(xiàn)兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2代出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．請回答下列問題：
（1）親本果蠅的基因型是HHvv、hhVV．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是HV．F2代黃身長翅果蠅的基因型有HH-Vv、HhVV、HhVv，其中HHVv占黃身長翅果蠅的比例為$\frac{1}{5}$．
（3）若讓F2代的黃身殘翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅：黑身殘翅=8：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的
B．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有生物膜，但只有真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)
C．植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，在用低倍鏡清晰看到細(xì)胞圖象后，應(yīng)換高倍鏡仔細(xì)觀察滴加蔗糖溶液和清水后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．用酵母菌生產(chǎn)人的乙型肝炎病毒（HBV）疫苗是第一個真核細(xì)胞基因工程的商業(yè)化產(chǎn)品．回答下列問題：
（1）DNA重組技術(shù)的基本工具至少有三種，通常用加工處理過的動植物病毒或者質(zhì)粒作為運(yùn)載體，DNA連接酶可將HBV的遺傳物質(zhì)與目的基因連接起來，由此可以知道HBV是DNA （填“DNA”或“RNA”）病毒．
（2）早期基因工程操作常用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，首先用鈣離子處理細(xì)胞，使細(xì)胞處于感受態(tài)，從而容易吸收外界DNA分子．導(dǎo)入受體細(xì)胞后，目的基因的檢測包括檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入目的基因、目的基因是否轉(zhuǎn)錄和目的基因能否表達(dá)．
（3）用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)藥物時，轉(zhuǎn)基因動物進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)藥物，因而稱作乳腺發(fā)生器．科學(xué)家將基因表達(dá)載體用顯微注射的方法注入受精卵中，受精卵在體外發(fā)育成胚胎后通過胚胎移植技術(shù)，將其移入受體子宮內(nèi)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)如圖所示模型的敘述，正確的是（　　）
A．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則a、b、c構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
B．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群，并且形成a→b→c的食物鏈，則三者的數(shù)量關(guān)系一定符合該模型
C．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則a營養(yǎng)級的能量一定等于b和c營養(yǎng)級能量之和
D．若a、b、c為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則某種生物種群可能同時出現(xiàn)在b、c中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過溶酶體途徑對細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用，其局部過程如圖：

（1）細(xì)胞內(nèi)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成一個雙膜的杯形結(jié)構(gòu)，衰老線粒體從杯口進(jìn)入，杯形結(jié)構(gòu)形成雙膜的小泡．
（2）細(xì)胞中水解酶的合成場所是核糖體．自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用．由此推測，當(dāng)環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)缺乏時，細(xì)胞的自噬作用會增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變）．
（3）酵母菌液泡內(nèi)富含水解酶，科學(xué)家在研究液泡與自噬的關(guān)系時，以野生型酵母菌為對照組，以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實(shí)驗(yàn)組，在饑餓狀態(tài)下，（液泡水解酶）缺陷型酵母菌細(xì)胞中出現(xiàn)自噬泡大量堆積現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市三校聯(lián)考高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）

A．若該圖表示肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B．細(xì)胞間的識別、免疫等與②有密切的關(guān)系

C．大多數(shù)②可以運(yùn)動

D．b過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成熟植物細(xì)胞的主要吸水方式是滲透吸水．某興趣小組為研究滲透吸水做了一個實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）如圖丙所示．請判斷下列相關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A．由圖甲中漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的

B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降

C．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

D．把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中，會發(fā)生質(zhì)壁分離

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