精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖表示下丘腦神經細胞、X細胞、Y細胞及它們分泌的激素之間的關系.
(1)圖中的下丘腦神經細胞除具有神經細胞的功能外,還具有
 
 功能.
(2)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質甲就是
 
;如果用物質丙飼喂正常動物,則物質乙的分泌量的變化是
 
;物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的
 
結合,反映出細胞膜能進行
 
 的功能.
(3)若X細胞代表腎小管壁細胞,當血漿滲透壓過高時,下丘腦將產生
 
,通過促進X細胞的活動使尿量
 

(4)若刺激圖中A點,則圖中物理裝置檢測到的神經電位變化應是下圖中的
 


(5)若物質丁是甘油三酯,其來源主要是
 
 
,在血液中它們依次以
 
形式存在.
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:下丘腦神經分泌細胞可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,具有內分泌功能;圖中物質甲為下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,物質乙為垂體細胞分泌的促甲狀腺激素,物質丙為甲狀腺激素.
解答: 解:(1)圖中的下丘腦神經分泌細胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素,因此下丘腦具有內分泌功能;
(2)由圖中可知,物質甲乙丙分別為促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素,如果用物質丙(甲狀腺激素)飼喂正常動物,動物血液中的甲狀腺激素濃度增大,由于負反饋調節(jié),則使下丘腦神經分泌細胞分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體細胞分泌的促甲狀腺激素減少,使血液中的甲狀腺激素濃度不會過高;細胞膜上的糖蛋白具有識別功能,垂體細胞分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺,首先被甲狀腺細胞的細胞膜表面的受體識別,這說明細胞膜能進行細胞間的信息交流.
(3)當血漿滲透壓過高時,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿液量減少,從而使血漿滲透壓恢復正常.
(4)若刺激圖中A點,細胞膜表面的電位發(fā)生變化,由原來的靜息電位變?yōu)閯幼麟娢,然后再恢復靜息電位,電表指針偏轉的情況是從零位向一側偏轉后回到零位,再向相反的一側偏轉后回到零位,故為丁圖.
(5)甘油三酯的來源主要是小腸黏膜上皮細胞吸收和肝臟合成,在血液中主要形成乳糜微粒、極低密度脂蛋白的形式來運輸.
故答案為;(1)內分泌
(2)促甲狀腺激素釋放激素  減少    受體   細胞間的信息交流
(3)抗利尿激素,減少
(4)丁       
(5)小腸黏膜上皮細胞吸收    肝臟合成    乳糜微粒、極低密度脂蛋白
點評:本題考查了下丘腦的分級調節(jié)和水平衡調節(jié)等,意在考查學生的理解、應用和識圖能力,試題較難.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A、細胞增殖使細胞類型增加
B、細胞分化使細胞數目增加
C、細胞衰老對生物體有積極意義
D、細胞凋亡是細胞受損壞死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用. 圖1~3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程. 請回答下列問題:

(1)圖1表示的生理過程是
 
,其主要的生理意義在于
 

(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明
 
;若與受體蛋白結合的是促甲狀腺激素釋放激素,那么靶器官是
 

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是
 

(4)葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖
 
 (填圖序號)中的膜結構.
(5)圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
 

(6)圖1~3說明生物膜具有的功能有
 
(寫出3項).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定.如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系.請回答有關問題:
(1)激素B是
 
;激素C的作用是
 

(2)人遭遇危險而情緒緊張時血液中激素C的含量將會
 
,這是由于激素A、B的含量
 
所致.這種生理過程是由
 
共同調節(jié)的.
(3)在激素的作用機理中,通常將激素的作用對象細胞稱之為靶細胞.
①激素A 能識別并精確作用于垂體細胞,是因為垂體細胞膜上有
 

②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外,還可以是
 
.(至少寫出兩種)
③如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?
 
.簡要寫出理由:
 

(4)胰島素由
 
細胞分泌;在調節(jié)血糖濃度這個功能方面,與胰島素作用起拮抗(功能相反,如促進和抑制)作用的激素是
 
(寫出兩種激素).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

食品工業(yè)上常用新鮮蘋果榨取果汁,再接種酵母菌來制作高品質果酒,簡要流程如下:

(1)為獲得純度較高的菌種,在分離和培養(yǎng)酵母菌時,需要進行無菌操作,其中對培養(yǎng)皿通常用
 
滅菌.擴大培養(yǎng)時,使用的培養(yǎng)基是
 
(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,并需要提供
 
(填“有氧”或“無氧”)條件.
(2)在果汁中加入適量
 
,可以加速蘋果汁的出汁速率,縮短操作的時間.
(3)在酸性條件下,可用
 
來檢測發(fā)酵產物中是否有酒精產生.若要進一步檢測所得果酒中活體酵母菌的密度時,一般采用
 
法,但此種方法最終計算得出菌體數目往往比實際的數目低,原因是
 

(4)由于封口不嚴,某瓶果酒放置一段時間后,發(fā)現帶有明顯的酸味,使果酒變酸的主要微生物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

填關系圖
A
 
   B
 

C
 
    D
 
    E
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物甲具有極強的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關,若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.
回答下列問題:
(1)理論上,基因組文庫含有生物的
 
基因;而cDNA文庫含有生物的
 
基因.
(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫,再從中
 
出所需的耐旱基因.
(3)將耐旱基因導入農桿菌,并通過農桿菌轉化法將其導入植物
 
的體細胞中,經過一系列的過程得到再生植株.要確認該耐旱基因是否在再生植株中正確表達,應檢測此再生植株中該基因的
 
,如果檢測結果呈陽性,再在田間試驗中檢測植株的
 
是否得到提高.
(4)假如用得到的二倍體轉基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數量比為3:1時,則可推測該耐旱基因整合到了
 
(填“同源染色體的一條上”或“同源染色體的兩條上”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是( 。
A、在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術、胚胎移植技術
B、它們的遺傳物質都只來自一個親體
C、它們是通過相同的生殖方式獲得的
D、它們在形成過程中,一般都有卵細胞參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員研究了不同洗滌濃度(單位體積的水中加入洗衣粉的量)的兩種加酶洗衣粉的去污力(%),結果如下表.下列說法錯誤的是( 。
洗滌濃度
去污力/%
洗衣粉品種
0.2% 0.4% 0.6% 0.8%
加酶洗衣粉甲 71.5 78.9 80.0 79.9
加酶洗衣粉乙 69.5 80.4 80.6 80.5
A、實驗時,需控制好溫度、洗滌時間和洗滌方式等無關變量
B、若洗滌的是相同污布,則兩種加酶洗衣粉的洗滌效果相似
C、實際洗滌時,除考慮適宜的洗滌濃度外,還需考慮衣服質地等
D、所有加酶洗衣粉最適洗滌濃度都為0.4%,濃度過大是不必要的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案