13．如圖是某種單基因遺傳病的遺傳圖譜、對(duì)比有關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
A．該病可能為顯性遺傳病
B．該病在人群中的男女發(fā)病概率相同
C．該病的遺傳符合基因的分離定律
D．可以通過在人群中進(jìn)行調(diào)查的方法確定該病的遺傳方式

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：由于Ⅰ1、Ⅰ2個(gè)體正常，生了一個(gè)患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳．

解答 解：A、由于Ⅰ1、Ⅰ2個(gè)體正常，生了一個(gè)患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、該病可能是伴性遺傳，也可能是常染色體遺傳，所以該病在人群中的男女發(fā)病概率不一定相同，B錯(cuò)誤；
C、由于該病是單基因遺傳病，無論是伴性遺傳，還是常染色體遺傳，其遺傳都符合基因的分離定律，C正確；
D、可以通過在家系中進(jìn)行調(diào)查的方法確定該病的遺傳方式，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）圖甲中細(xì)胞間的信息交流依賴于D（填標(biāo)號(hào)），b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線．
（2）若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示K+進(jìn)入細(xì)胞的方式為a（填標(biāo)號(hào)）．Na+、K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線．
（3）若圖甲表示的是白細(xì)胞的細(xì)胞膜，其吞噬病毒的方式為胞吞．
（4）科學(xué)上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用染色排除法，例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡．所利用的是細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能．

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動(dòng)物的基因A和B分別位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活，

若AABB和aabb個(gè)體交配，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2群體中A的基因頻率是

A.40% B.45% C.50% D.60%

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖表示植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的關(guān)系，下列分析中不正確的是（　�。�
A．過程④進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體B．暗反應(yīng)包括⑤和②兩個(gè)過程
C．過程③和④都能產(chǎn)生ATPD．過程①進(jìn)行的場(chǎng)所是類囊體薄膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞內(nèi)存在管家基因和奢侈基因．管家基因是維持細(xì)胞基本代謝所必需的，是在所有細(xì)胞中都表達(dá)的基因；而奢侈基因只在一些分化細(xì)胞中選擇性表達(dá)．下列關(guān)于玉米的葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中基因表達(dá)情況的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中表達(dá)的基因不完全相同
B．葉綠體的出現(xiàn)是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果
C．葉肉細(xì)胞中含有葉綠體基因，根細(xì)胞中無葉綠體基因
D．葉綠體基因是奢侈基因，ATP合成酶基因是管家基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下圖表示池塘生態(tài)系統(tǒng)中的部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物成分和分解者，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總太陽能，該池塘中魚的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法．
（2）圖中烏魚和花鰱的種間關(guān)系是捕食，大量捕撈花鰱后，短期內(nèi)白鰱總質(zhì)量的變化趨勢(shì)是下降（上升或下降）．
（3）若圖中綠藻固定的總能量為7.2×108KJ，水蚤和白鰱的同化的總能量是1.4×107KJ，則人最多獲得能量2.6×107KJKJ．

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科目：高中生物 來源：2016年江西高三復(fù)習(xí)中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過程，下列敘述正確的是

A．②過程既有水參與，又有水產(chǎn)生

B．植物種子萌發(fā)過程中不可能發(fā)生①→③的過程

C．①②③過程中都需要酶參與，都有能量釋放

D．在劇烈運(yùn)動(dòng)中，人體細(xì)胞主要通過③過程獲得能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞，與外界溶液的分界是

A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．液泡膜

D．核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　　）
A．基因型為Dd的豌豆植株自交后代出現(xiàn)性狀分離不屬于基因重組
B．DNA是豌豆細(xì)胞主要的遺傳物質(zhì)
C．姐妹染色單體間的交叉互換可引起基因重組
D．子房發(fā)育為果實(shí)，果皮性狀由母本基因決定，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳

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