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用燕麥胚芽鞘作實驗材料，處理如下，①切去胚芽鞘的尖端 ②尖端套上不透光的紙 ③不作任何處理 ④⑤⑦⑧分別用云母片插入不同部位 ⑥用兩塊彼此不相連的瓊脂塊把尖端與下部隔開．如圖所示．用左單側光照射一段時間后，能向左彎曲生長的有．（ ）

A．③④⑥ B．②④⑥

C．③④⑤⑥ D．③⑤⑦⑧

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．葉綠體基質不含有（　�。�
A．C3B．C5C．葉綠素D．ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個DNA雙鏈被32P標記的細菌，在不含32P的培養(yǎng)基中復制5次后，含32P的 DNA分子所占比例為（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{32}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．將基因型為BBCc植株的花粉和基因型為DDEe的植株的花粉除去細胞壁后，進行原生質體融合，下列敘述正確的是（　�。�
A．可得到10種基因型不同的兩兩融合的細胞類型
B．過程中運用了細胞膜具有流動性的生物學原理
C．該技術最大優(yōu)點在于克服遠緣雜交不親和的障礙
D．該過程需要使用滅活的病毒誘導原生質體融合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省汕頭市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖一表示棉花的根芽莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關問題：

（1）比較圖一中三條曲線，能說明 ．

（2）圖一中若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的 ．

（3）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，生物興趣小組設計了圖二的實驗方案進行探究．

實驗假設：植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用．

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，作圖二所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后．

請回答下列問題．

①根據科學實驗原則，上圖中的X處應放置 ，則乙、丙兩組的實驗變量是 ．

②觀察記錄三組的 ，得出實驗結論：

若 ，則假設成立．

若 ，則假設不成立．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

腎上腺素和迷走神經都參與兔血壓的調節(jié)，回答相關問題：

（1）給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2mL后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高，在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的 ，腎上腺素對心臟起作用后被 ，血壓恢復．腎上腺素的作用是 （填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）．

（2）剪斷實驗兔的迷走神經后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢，血壓降低，在此過程中，心臟活動的調節(jié)屬于 調節(jié)，乙酰膽堿屬于 （填“酶”、“神經遞質”或“激素”），需要與細胞膜上的 結合才能發(fā)揮作用．

（3）腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 （答出一個特點即可）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．輸入的溶液會從血漿進入組織液

B．細胞內液和細胞外液分別增加10mL

C．細胞內液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加

D．輸入的Na+中50%進入細胞內液，50%分布在細胞外液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物活性硒是農作物吸收的硒元素經生物轉化作用后，與氨基酸結合以硒代氨基酸形態(tài)存在，植物活性硒能有效抑殺癌細胞．為研究植物活性硒的抑制癌細胞增殖的效果，用不同濃度的植物活性硒處理小鼠肝癌細胞，結果如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）

A．實驗需要設置不含植物活性硒溶液的空白對照組

B．植物活性硒的濃度和處理時間均對抑制肝癌細胞增殖起作用

C．植物活性硒對肝癌細胞增殖抑制的機理可能與編程細胞凋亡的基因表達有關

D．植物活性硒抑制肝癌細胞增殖的最佳濃度為1.00 g•L﹣1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學家在研究玉米的粒色、糯性、甜性性狀的遺傳規(guī)律時，做了如下雜交實驗．以紫冠、非糯質、非甜質（AABBDD）為母本，非紫冠、糯質、甜質（aabbdd）為父本，F(xiàn)1表現(xiàn)出紫冠、非糯質、非甜質（AaBbDd），讓F1自交產生F2，F(xiàn)2代具體表現(xiàn)如表，請分析回答：
F2代性狀自交后代籽粒數(shù)
紫冠、非糯質、非甜質4950
紫冠、非糯質、甜質1650
紫冠、糯質、非甜質675
紫冠、糯質、甜質225
非紫冠、非糯質、非甜質675
非紫冠、非糯質、甜質225
非紫冠、糯質、非甜質1200
非紫冠、糯質、甜質400
（1）研究過程中發(fā)現(xiàn)，玉米種植區(qū)有些玉米早熟、生長整齊而高大、果穗大、籽粒多．由此分析，這些植株最可能是C．
A．單倍體    B．三倍體      C．雜交種
（2）已知籽粒顏色是由細胞中的色素決定的，但該色素不是蛋白質，那么從基因控制形狀的角度分析，籽粒的紫色是通過基因通過控制酶的合成來（控制代謝，進而）控制性狀（紫色）途徑實現(xiàn)的．
（3）根據如表，玉米的粒色和甜性的遺傳符合（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律．讓F2中紫冠非甜質性狀的個體間自由交配，后代中紫冠甜甜質性狀個體所占的比例為$\frac{8}{81}$．
（4）由于玉米含賴氨酸較少，科學家采用了基因工程（轉基因）技術，將富含賴氨酸的蛋白質編碼基因導入玉米體內，在玉米植株內成功表達的標志是合成富含賴氨酸的蛋白質多．

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