17．下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是（　　）
A．DNA聚合酶催化的底物是DNA
B．任何情況下，無機(jī)催化劑降低活化能的能力總是低于酶
C．葉綠體合成的葡萄糖運(yùn)入線粒體中需消耗ATP
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有關(guān)酶與ATP的合成一定有關(guān)系

分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．
ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．

解答 解：A、DNA聚合酶催化的底物是脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；
B、酶的活性受溫度和PH的影響，高溫、過酸、過堿條件下酶的活性喪失，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖需要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才能進(jìn)入線粒體中進(jìn)一步分解，C錯(cuò)誤；
D、ATP的合成場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體和葉綠體，因此細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有關(guān)酶與ATP的合成一定有關(guān)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酶化學(xué)本質(zhì)和特性以及ATP的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確DNA聚合酶用于DNA復(fù)制過程；掌握酶的作用條件比較溫和；識(shí)記ATP的產(chǎn)生場所，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．青霉素是一種抗菌素類，幾十年來長期用于臨床醫(yī)療，但某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)．細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性的原因是（　�。�
A．細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性定向變異
B．青霉素對(duì)細(xì)菌抗藥性變異選擇的結(jié)果
C．細(xì)菌對(duì)青霉素選擇的結(jié)果
D．青霉素導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生長素應(yīng)用的說法不正確的是（　　）
A．除去頂芽可促進(jìn)側(cè)芽的生長
B．在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢
C．通常用一定濃度的生長素溶液獲得無籽西瓜
D．適宜濃度的生長素溶液可促進(jìn)扦插枝條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ鐖D所示），請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過程中需要利用胰蛋白酶處理．
（2）形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用減Ⅱ中期的卵母細(xì)胞．
（3）如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出貼壁生長和接觸抑制等特點(diǎn)．
（4）上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，其包括的具體生物技術(shù)有核移植（或體細(xì)胞核移植）、細(xì)胞培養(yǎng)等．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體SGLTI（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體）．研究人員將不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制的曲線如圖．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．葡萄糖濃度極低時(shí)只能通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收
B．葡萄糖較高濃度時(shí)主要依賴被動(dòng)運(yùn)輸吸收
C．不同濃度葡萄糖條件下的吸收方式都不同
D．在60mM條件下吸收葡萄糖一定消耗ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是細(xì)胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．衰老或損傷的細(xì)胞器可被溶酶體消化分解

B．侵入細(xì)胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C．用差速離心法能從顫藻中分離出溶酶體

D．溶酶體參與細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：綜合題

回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：

（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生 ，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 ，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是 （填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是 （填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）。

（3）某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（B）（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳病中，哪項(xiàng)是染色體病

A．白化病 B．紅綠色盲 C．21三體綜合癥 D．先天性聾啞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物（文）試卷（A）（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼。在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）。

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案