某二倍體植物中，抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是（ ）

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物中，抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B．①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

C．③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

D．②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是

A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B．細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C．生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D．體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖分析,下列有關(guān)種群和群落的敘述，正確的是

A．圖中種群開始呈“J”型增長(zhǎng)，達(dá)到K值后呈“S”型增長(zhǎng)

B．圖中種群在時(shí)間相對(duì)值2時(shí)的年齡組成為穩(wěn)定型

C．若圖代表蝗蟲的數(shù)量，則控制蟲害應(yīng)該在時(shí)間相對(duì)值2以前

D．植物群落有分層現(xiàn)象，所以種植玉米時(shí)要合理密植

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北定州中學(xué)高三（高補(bǔ)班）上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽分子式是C21HxOyN4S2（無(wú)二硫鍵），已知該多肽是由下列氨基酸中的某幾種作原料合成的：亮氨酸（C6H13NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）。以下對(duì)該多肽的描述不正確的是（ ）

A．有3個(gè)肽鍵 B．水解后得到4種氨基酸

C．含有氧原子和氫原子的數(shù)目分別為5和32 D．只有1個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南推薦高三下精英對(duì)抗賽理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，其含有的胡蘿卜素不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑。三七是一種名貴中藥，其有效成分是三七皂苷（一般用于口服），這是一種非脂質(zhì)有機(jī)物，易溶于水�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄清度，在榨汁時(shí)需要加入 酶，該酶通常從真菌細(xì)胞中提取。篩選真菌細(xì)胞時(shí)常用的接種方法有 和 。為了使酶能夠被反復(fù)利用，可以采用 技術(shù)。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 ，而從三七中提取三七皂苷最好使用 法。

（3）可通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到大量的三七，然后從三七中提取相關(guān)有效成分。進(jìn)行植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基，在配制好的此培養(yǎng)基中常需要添加植物激素，主要是 （激素）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述中，正確的是（ ）

A．為提高果酒品質(zhì)，可加入人工培養(yǎng)的青霉菌

B．腐乳鹵湯中酒的含量應(yīng)控制在12%左右

C．乳酸菌是好氧細(xì)菌，有氧條件下將葡萄糖分解成乳酸

D．糖源充足時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2016春•棗陽(yáng)市月考）下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A、B、C、D為激素）．

（1）當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí)，圖中激素A 在血液中的含量明顯升高．這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ；同時(shí)激素D （填名稱）分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗．引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為： →傳入神經(jīng)→ →傳出神經(jīng)→骨骼�。绻橙艘虬l(fā)高燒，體溫一天內(nèi)基本都是38.5℃，則他在這一天產(chǎn)熱量 散熱量（填：大于、小于或者等于）．

（2）當(dāng)機(jī)體產(chǎn)熱量增加時(shí)，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于 ．此結(jié)構(gòu)還能分泌 （填激素名稱），由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水鹽的平衡．

（3）如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高，會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為 ．

（4）圖中丙代表 ，激素B發(fā)揮作用的原理是 ，在調(diào)節(jié)血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定方面，激素B和激素C表現(xiàn)出 作用．

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