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13.圖1是人類某家族的遺傳系譜圖.圖中甲、乙兩種病均為單基因遺傳病,分別由基因A、a和B、b控制,其中一種是伴性遺傳。褐撤N方法能夠使B基因顯示一個條帶,b基因顯示為位置不同的另一個條帶,用該方法對家系中的部分個體進行分析,結果如圖2所示.請回答下列問題:

(1)甲病是隱性(填“顯性”或“隱性”)遺傳病,致病基因位于常染色體上.
(2)Ⅲ1是雜合子(填“純合子”或“雜合子”,Ⅱ2的基因型為aaXBY.
(3)Ⅲ2和Ⅲ3所生子女中,兩病皆患的概率是$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ-1號和Ⅰ-2號個體均正常,而他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳。鶕(jù)題干信息可知乙病是伴性遺傳,圖中Ⅲ-1,Ⅲ-2是乙病患者,且有B和b的條帶,基因型都是XBXb,說明乙病是伴X顯性遺傳病,

解答 解:(1)Ⅰ-1號和Ⅰ-2號個體均正常,而他們有一個患甲病的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明甲病是常染色體隱性遺傳。
(2)根據(jù)圖形分析可知Ⅲ-1的基因型是AaXBXb,為雜合子.Ⅱ-2患有甲乙兩病,則其基因型是aaXBY.
(3)Ⅲ-2、Ⅲ-3的基因型分別是AaXBXb、aaXBY,他們的后代兩病皆患的概率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)隱性常
(2)雜合子aaXBY
(3)$\frac{1}{4}$

點評 本題結合系譜圖和條帶的有無及位置圖,考查基因分離定律及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能夠應用口訣判斷白化病的遺傳方式,再結合乙圖判斷條帶1和2代表的基因,進而判斷該家系中各個個體的基因型.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A.內環(huán)境的溫度可以隨氣溫變化而變化
B.生成與回流的組織液中二氧化碳的含量相等
C.正常人體的組織液、血漿和淋巴所含有的成分差別不大
D.抗體、激素、H20、乳酸、血清蛋白等物質均可存在于內環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.苦馬豆是一種多年生的豆科草本植物,苦馬豆素最初是從灰苦馬豆中提取出來的一種具有抗腫瘤功能的生物堿.如圖是科研人員培養(yǎng)并獲取苦馬豆素的兩條途徑.分析并回答下列問題:

(1)圖中培養(yǎng)外植體常用的固體培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基.
(2)圖中①和②分別表示苦馬豆組織培養(yǎng)中的脫分化 和再分化過程.
(3)研究發(fā)現(xiàn)苦馬豆素能抗腫瘤,是因為苦馬豆素抑制腫瘤細胞表面糖蛋白的表達,從而抑制腫瘤細胞的生長和轉移(擴散、轉移).
(4)圖中由單細胞開始的途徑只需培養(yǎng)到愈傷組織階段,為了促進愈傷組織的形成,在激素的使用量方面的要求是生長素與細胞分裂素比值適中.
(5)根據(jù)苦馬豆素能溶于有機溶劑的特點,苦馬豆素可以用正丁醇萃取,經濃縮后的稀酸水萃取液進一步用氨性氯仿萃取可得到濃縮的浸膏.濃縮之前還需過濾,其目的是除去萃取液中的不溶物,其萃取效率主要取決于萃取劑的性質和用量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子.為盡快推廣種植,可應用多種技術獲得大量優(yōu)質苗,下列技術中不能選用的是( 。
A.利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗
B.采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上
C.采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗
D.采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為植物組織培養(yǎng)的流程圖,結合所學知識,回答下問題:

(1)配制培養(yǎng)基時一般需要水、氮源、碳源、無機鹽四種成分,圖中使用的是添加了瓊脂的固體培養(yǎng)基.
(2)通常選取植物生長旺盛的嫩枝作為外植體的原因是細胞分裂比較旺盛,容易誘導形成愈傷組織.通常使用體積分數(shù)70%的酒精和質量分數(shù)10%的氯化汞對外植體進行消毒.
(3)MS培養(yǎng)基中添加一些微量元素或者激素,通常先將其配成母液,以方便使用,培養(yǎng)瓶A中的兩種激素及用量關系為生長素和細胞分裂素比值適中,培養(yǎng)基先滅菌還是先分裝?先分裝.
(4)B中的愈傷組織形成叢芽和生根的過程實質上是基因的選擇性表達的結果,最終培育成植株體現(xiàn)了已分化細胞的全能性.
(5)若培養(yǎng)過程中沒有進行光照,將出現(xiàn)白化苗,該現(xiàn)象說明光照能夠促進葉綠素的形成.整個培養(yǎng)過程中,植株(組織)的能量來源變化情況為由從培養(yǎng)基中吸收有機物變成通過自身光合作用合成有機物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.研究發(fā)現(xiàn),人體2號染色體上的ALK基因和EML4基因會發(fā)生異常融合(如圖所示),該變異與肺癌的發(fā)生關系密切,為探究A-E融合基因的作用,研究者以小鼠為材料進行了多想實驗,請回答:

(1)將A-E融合基因的表達載體導入小鼠的受精卵細胞,如果轉基因成功可在小鼠體內檢測到A-E融合基因、A-E融合基因的mRNA和A-E融合基因的蛋白質.
(2)A-E融合基因的轉基因在小鼠的肺泡上皮細胞表達.幾周后發(fā)現(xiàn)這些小鼠的雙肺長出了成百上千的癌結節(jié),說明該融合基因表達產物有致癌作用,為使該結論更有說服力,還需用導入空白載體/沒有導入A-E融合基因的小鼠進行對照實驗.該產物致癌的機理可能是什么?促進原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變.
(3)ALK抑制劑是治療該種肺癌的特效藥物,但是A-E融合基因的表達產物在1156號(半胱氨酸→甲流氨酸)和1196號(亮氨酸→甲流氨酸)發(fā)生改變時,該藥物失效,說明該融合基因發(fā)生了由于堿基對的替換而引起的突變.目前發(fā)現(xiàn)A-E融合基因還可以發(fā)生9種以上的突變,這些突變都能導致肺部癌變,也使特效藥失效,以上現(xiàn)象體現(xiàn)了基因突變的特點不定向性、多害少利.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關人體免疫的敘述,正確的是( 。
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線;
②抗原都是外來異物;
③人體分泌的乳汁中含有某些抗體;
④吞噬細胞可參與特異性免疫;
⑤對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的.
A.①④⑤B.①②③⑤C.③④⑤D.②③④⑤

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2.如圖是減數(shù)分裂過程中某時期的細胞,下列說法不正確的是( 。
A.雄激素與該細胞形成密切相關
B.該細胞有兩條染色體,4條染色單體
C.1為Y染色體,2一定是X染色體
D.圖中染色體可能一條來自父方,一條來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述,錯誤的是( 。
A.對人體的生長發(fā)育都具有積極意義B.都是細胞的正常生命活動現(xiàn)象
C.衰老和凋亡的細胞中酶活性都降低D.都與細胞內的遺傳物質有關

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