【題目】若DNA分子一條單鏈上的A∶T∶C∶G=1∶2∶3∶4,則此DNA分子另一條鏈上A∶T∶C∶G的比值是
A. 1∶2∶3∶4 B. 4∶3∶2∶1
C. 2∶1∶4∶3 D. 1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中作用極為重要.圖1是某植物葉肉細(xì)胞中部分生物膜(A結(jié)構(gòu))及其一側(cè)液體(B結(jié)構(gòu))的示意圖,圖2中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H﹣亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H﹣X.請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成生物膜的主要成分是 . 生物膜系統(tǒng)包括 .
(2)若A、B結(jié)構(gòu)中均含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,則A是膜的一部分.呼吸作用過程中,B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化是 . 若A結(jié)構(gòu)中含有吸收光能的色素,則A屬于葉綠體中的膜.
(3)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 , 觀察圖2中c常用染色劑是 .
(4)圖2中含有核酸的細(xì)胞器是(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是(填字母).
(5)3H﹣X分泌到細(xì)胞外的過程中,各種生物膜的面積變化如圖3所示,則曲線X、Z代表的分別是圖2中的膜面積變化(填字母).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動物細(xì)胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是
A. 核膜、核仁消失 B. 染色體出現(xiàn)
C. 中心體發(fā)出星狀射線 D. 著絲點(diǎn)分裂、染色單體分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某動物的基因型為AaBb。下圖甲表示該動物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布,乙和丙是該生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答:
(1)乙細(xì)胞處于________期,移向同一極的基因有___________。
(2)丙細(xì)胞的名稱是_________,細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為_________。
(3)與圖甲精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的精細(xì)胞還有__________個(gè),基因型分別是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果素來享有“水果之王”的美譽(yù),種植蘋果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益.但品相不好的蘋果很難銷售.某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn).請據(jù)圖回答問題. 鮮蘋果汁 高純度蘋果酒 蘋果原醋+蘋果汁等原料→蘋果醋
(1)在過程①中使用的微生物的繁殖方式、在在過程①主要發(fā)生的反應(yīng)(請寫出化學(xué)反應(yīng)式)
(2)在過程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別 .
(3)過程②中使用的微生物是 , 該微生物的代謝類型是 .
(4)在整個(gè)果酒果醋的制作過程結(jié)束后與操作開始前相比較有機(jī)物的種類 , 有機(jī)物的總量 .
(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香.圖中能表示整個(gè)發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化趨勢 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律只能適用于下列哪些生物
①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤蘑菇
A. ①② B. ③⑤ C. ②③ D. ③④⑤
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【題目】假定五對等位基因自由組合,則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中,有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個(gè)體所占的比率是( )
A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和多肽的敘述,正確的是( )
A. α—鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽,分子中含有7個(gè)肽鍵
B. 蛋白質(zhì)是由1條或多條肽鏈構(gòu)成的
C. 蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的
D. 變性的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間,用于研究幼苗的向光運(yùn)動,結(jié)果如圖所示.由此證明( 。
A.苗尖端是感光部位
B.在彎曲部位,背光面細(xì)胞數(shù)目多于向光面
C.化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞
D.生長素通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入明膠中
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