關(guān)于肺炎雙球菌的實驗，哪項最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)


  1. A.
    有毒性的S型活細菌使小鼠死亡
  2. B.
    加熱殺死的S型細菌不引起小鼠死亡
  3. C.
    無毒的R型活細菌與熱殺死的S型細菌混合，注射后使小鼠死亡
  4. D.
    用S型活細菌的DNA加入培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基，使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌
D
解析：
解析：只有將S型細菌的DNA提取出來，單獨進行實驗，才能證明DNA是遺傳物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，下列哪一項敘述是正確的（無莢膜R 型細菌不能使小鼠發(fā)��；有莢膜S 型細菌使小鼠發(fā)�。�                                   （   ）

A. R 型細菌與S 型細菌DNA 混合后，轉(zhuǎn)化是基因突變的結(jié)果

B. 用S 型細菌DNA 與活R 型細菌混合后，可能培養(yǎng)出S 株菌落和R 株菌落

C. 用DNA 酶處理S 型細菌DNA 后與活R 型細菌混合，可培養(yǎng)出S 型細菌菌落和R 型細菌菌落

D. 格里菲思用活R 型細菌與死S 型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，可導(dǎo)致小鼠死亡，這就證明了DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”，下列哪一項敘述是正確的（無莢膜R型細菌不能使小鼠發(fā)��；有莢膜S型細菌使小鼠發(fā)病）（    ）

A.R型細菌與S型DNA混合后，轉(zhuǎn)化是基因突變的結(jié)果

B.用S型DNA與活R型細菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落

C.用DNA酶處理S型DNA后與活R型細菌混合，可培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落

D.格里菲思用活R型與死S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，可導(dǎo)致小鼠死亡，這就證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014學(xué)年高一生物人教版必修二期中練習(xí)卷A（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的對比敘述正確的是（?? ）

A．都應(yīng)用了同位素標記法

B．設(shè)計思路都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)

C．前者設(shè)置了對照，后者沒有對照

D．若用煙草花葉病毒核心部分感染煙草，可證明DNA是遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的敘述，錯誤的是

A.兩個實驗均不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的轉(zhuǎn)化因子是S型細菌中的DNA

C．在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長或太短均可導(dǎo)致上清液放射性升高

D.兩個實驗的設(shè)計思路都是設(shè)法將DNA與RNA分開后單獨研究各自的效應(yīng)

 

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