將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的鼠細胞去除細胞核后,與攜帶N基因、不帶抗M基因的鼠細胞融合,獲得的胞質(zhì)雜種細胞具有M、N兩種抗性。該實驗證明了( )
A.該胞質(zhì)雜種細胞具有全能性
B.該胞質(zhì)雜種細胞具有無限增殖能力
C.抗M基因位于細胞質(zhì)中
D.抗N基因位于細胞核中
科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林市高二上開學考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于密碼子的敘述,錯誤的是
A.一種氨基酸可能有多種與之相對應的密碼子
B.CTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對應的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶與ATP的敘述,正確的是
A.RNA聚合酶催化的底物是RNA
B.蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖,水解產(chǎn)物與斐林試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP,并用于物質(zhì)的運輸、細胞的分裂等各種生命活動
D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省石家莊市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下表,可推測
溶液 | 雙縮脲試劑 | 碘液 | 斐林試劑 |
甲 | + | - | - |
乙 | - | ++ | - |
甲、乙混合 | + | + | + |
注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。
A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖
C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物B卷(解析版) 題型:綜合題
下表是幾種限制酶識別序列及其切割位點,圖1、圖2中標注了相關限制酶的酶切位點,其中切割位點相同的酶不重復標注。請回答下列問題:
(1)用圖中質(zhì)粒和目的基因構建重組質(zhì)粒,應選用 兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過__________酶作用后獲得重組質(zhì)粒。為了擴增重組質(zhì)粒,需將其轉(zhuǎn)入處于_____________態(tài)的大腸桿菌。
(2)為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應在篩選平板培養(yǎng)基中添加__________,平板上長出的菌落,常用PCR鑒定,所用的引物組成為圖2中 。
(3)若BamH I酶切的DNA末端與Bcl I酶切的DNA末端連接,連接部位的6個堿基對序列為 ,對于該部位,這兩種酶 (填“都能”、“都不能”或“只有一種能”)切開。
(4)若用Sau3A I切圖1質(zhì)粒最多可能獲得 種大小不同的DNA片段。
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
細菌共有的特征是( )
A.有二個染色體組 B.無線粒體,進行無氧呼吸
C.遺傳物質(zhì)都是DNA D.能寄生,也有DNA復制
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為科學家進行變形蟲的切割實驗,這個實驗最能說明( )
A.細胞核控制細胞的遺傳
B.細胞質(zhì)控制細胞的遺傳
C.細胞核是細胞代謝的控制中心
D.細胞核是細胞代謝的中心
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某動物細胞進行熒光標記實驗,如示意圖所示,其基本過程:
①用某種熒光染料標記該動物細胞,細胞表面出現(xiàn)熒光斑點.
②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域,該區(qū)域熒光淬滅(消失).
③停止激光束照射一段時間后,該區(qū)域的熒光逐漸恢復,即又出現(xiàn)了斑點.
上述實驗不能說明的是( )
A.細胞膜具有流動性
B.熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/p>
D.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率
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科目:高中生物 來源:2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列諸項均是有關顯微鏡操作的表述,其中錯誤的操作是( )
A.標本染色較深,應選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央,應向左上方移動裝片
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需先升高鏡筒,以免鏡頭碰壞裝片
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應先將所要觀察的圖象移到視野的正中央
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