A. | y≥90xa+10x | B. | y≤20xa+5x | C. | y≥20xa+5x | D. | y≥100xa+10x |
分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示食物網(wǎng)中,草為第一營養(yǎng)級,蟲為第二營養(yǎng)級,鳥為第二、第三營養(yǎng)級.
2、能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減,且能量傳遞效率為10%-20%.
解答 解:已知a表示鳥的食物中動物性食物所占的比例,則1-a表示鳥的食物中植物性食物所占的比例.要使鳥體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量y,則能量流動效率應該取最大值20%,據(jù)此可以列式y(tǒng)=ax÷20%÷20%+(1-a)x÷20%=25ax+5x-5ax=20ax+5x. 由于是按能量流動效率最大值20%計算的,所以x與y的關系可表示為y≥20xa+5x.
故選:C.
點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點,能根據(jù)能量流動效率進行相關計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有20種氨基酸 | B. | 都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | ||
C. | 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) | D. | 都能催化生物化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R:r=1:1 | B. | YR:yr=1:1 | C. | YR:Yr=1:1 | D. | Y:R:r=2:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在采摘的枝條中,芽多而飽滿的嫩枝容易生根 | |
B. | 該實驗的因變量為不同濃度的生長素類似物溶液 | |
C. | 在扦插時,枝條要去掉部分葉片 | |
D. | 可能發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,促進生根的效果相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理和整體性原理 | |
B. | 協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理 | |
C. | 協(xié)調(diào)與平衡原理和物質(zhì)循環(huán)再生原理 | |
D. | 系統(tǒng)工程學原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利的突變基因可引起基因庫較大的變化 | |
B. | 種群間互有遷出和遷入時會引起種群間遺傳差異的減少 | |
C. | 偶然事件在較小的種群中更可能引起種群基因頻率的變化 | |
D. | 一般種群中所有雄性個體和雌性個體的交配機會都是完全相等的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)改變,易在組織間轉(zhuǎn)移 | B. | 核增大,染色深 | ||
C. | 膜透性增大,運輸功能降低 | D. | 酶活性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素和運輸K+的載體 | B. | 淀粉和消化酶 | ||
C. | 運輸K+的載體和消化酶 | D. | 消化酶和纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生活環(huán)境 | D. | 生態(tài)系統(tǒng) |
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