【題目】水稻根尖細(xì)胞呼吸過(guò)程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，其原因是 （ ）

A. 分解了脂肪

B. 有氧呼吸強(qiáng)度大于無(wú)氧呼吸

C. 只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 出現(xiàn)了無(wú)氧呼吸

【答案】D

【解析】若分解了脂肪，則CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1，A錯(cuò)誤； 水稻根尖細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，因此若出現(xiàn)無(wú)氧呼吸，會(huì)導(dǎo)致O2的吸收量比CO2的釋放量少，即單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1，D正確；但是無(wú)法確定是否進(jìn)行了有氧呼吸，也不能確定有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的大小關(guān)系，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是

A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D.與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞體積的敘述中，不正確的是

A. 與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞體積一般較大

B. 細(xì)胞體積越小，其表面積與體積比值越大

C. 生物體體積越大，其細(xì)胞體積一定也越大

D. 細(xì)胞體積小，其完成物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男矢?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的說(shuō)法中，正確的是

A. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，這一特征能反映出種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

B. 利用性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，可以破壞子代的性別比例

C. 種群數(shù)量的“J”型和“S”型曲線均為描述種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線

D. 同一種群在同一環(huán)境中的K值是固定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體肌肉組織結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖中a表示細(xì)胞液，b表示組織液

B．細(xì)胞代謝需要大量的O2，所以a處O2濃度大于b 處

C．流經(jīng)該組織后，c中的代謝廢物將減少

D．細(xì)胞外液包括b、c、d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校花園中的杜鵑屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的

A．群落 B．生態(tài)系統(tǒng) C．種群 D．器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，從沒(méi)有經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱(chēng)其干重。假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移。以下分析正確的是（ ）

A．三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；下圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. To表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度

B. 圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響卻有區(qū)別

C. 圖乙中Tb麥芽糖的積累量不再上升，是因?yàn)榈矸垡淹耆?/span>

D. 圖乙中溫度To對(duì)應(yīng)曲線上的的點(diǎn)最可能是A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（　　）

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒(méi)有發(fā)生基因自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接觀察到

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，均可通過(guò)有性生殖傳給后代

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