下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是

A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳定律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

D．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽四校協(xié)作體高三上學期期中聯(lián)合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④共同組成的

B．②中含激素、呼吸酶、乳酸、CO2等物質(zhì)

C．漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④

D．血漿中的氧進入組織細胞途徑②→③→④

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與水有關(guān)的敘述，不正確的是( )

A．人體內(nèi)能促進腎小管和集合管對水重吸收的激素是由垂體分泌和釋放的

B．等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中，含水量較多的應該是圓粒豌豆

C．結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，越冬植物體內(nèi)結(jié)合水的比例會升高

D．若植物細胞液的濃度較大，則植物的抗干旱和抗鹽堿能力較強

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個mRNA分子有m個堿基，其中G＋C有n個；由該mRNA合成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A＋T數(shù)最少、合成蛋白質(zhì)時脫去的水分子數(shù)最多分別是

A．m、m/3－1 B．m、m/3－2

C．2（m－n）、m/3－1 D．2（m—n）、m/3－2

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是8條，若染色體中的DNA全部用3H標記，將該體細胞放入普通的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)兩代，在第二次有絲分裂中期，每個細胞中被標記的染色體數(shù)為

A．2條 B．4條 C．8條 D．16條

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為在最適溫度和光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說法不正確的是

A．植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感

B．當CO2吸收量為c時，植物甲與植物乙合成有機物的量相等

C．d點時植物甲細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D．適當降低光照強度，b點將向右移動

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家將人體細胞中控制合成胰島素的一段DNA提取出來，轉(zhuǎn)移到大腸桿菌細胞內(nèi)的DNA分子上，結(jié)果該大腸桿菌合成了人的胰島素，下列相關(guān)敘述中不正確的是

A．人和大腸桿菌的遺傳信息都貯存在DNA分子中

B．大腸桿菌的生命活動所需的能量主要由線粒體提供

C．大腸桿菌細胞內(nèi)含量較多,且主要承擔其生命活動的物質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．該項技術(shù)能為糖尿病患者帶來好處

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A．人在寒冷環(huán)境和低血糖的情況下，腎上腺素的分泌都會增加

B．胰島素和胰高血糖素的分泌既受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．水鹽調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞與體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)相同

D．激素與特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后能繼續(xù)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法中不正確的是（ ）

A．任何生命形式,如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對環(huán)境的適應,就不可避免地要被大自然所淘汰

B．信息傳遞應用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制

C．短日照作物黃麻,南種北移可延長其生長期并提高麻皮產(chǎn)量,這是對行為信息的合理利用

D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系是密不可分的

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