Question

某小組研究光對(duì)同一種植物幼苗生長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

請(qǐng)預(yù)測(cè)：幾天后，實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的正確形態(tài)可能是（　�。�

• A、（1）
• B、（2）
• C、（3）
• D、（4）

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)；特點(diǎn)：具有雙重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素的雙重作用與濃度和器官有關(guān)，如根比芽敏感，芽比莖敏感．
根據(jù)題意和圖示分析可知：幼苗的莖尖和根尖在單側(cè)光的照射下，其生長(zhǎng)素都會(huì)向背光的一側(cè)橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答： 解：（1）裝置I植物未受到單側(cè)光的影響，植物幼苗直立生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)（4），D正確；
（2）裝置Ⅱ植物芽受到單側(cè)光的影響，導(dǎo)致植物的莖生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高，向光側(cè)生長(zhǎng)素含量低，背光側(cè)生長(zhǎng)的較快，使得植物莖向光彎曲生長(zhǎng)；根沒(méi)有受到單側(cè)光的影響，直立生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)（1），A正確；
（3）裝置Ⅲ植物芽受到單側(cè)光的影響，導(dǎo)致植物的莖生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高，向光側(cè)生長(zhǎng)素含量低，背光側(cè)生長(zhǎng)的較快，使得植物莖向光彎曲生長(zhǎng)；根尖同樣也受到單側(cè)光的影響，導(dǎo)致植物的根生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量高，向光側(cè)生長(zhǎng)素含量低，由于根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性較高，背光側(cè)生長(zhǎng)的受抑制，向光側(cè)生長(zhǎng)受促進(jìn)，使得植物背光彎曲生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)（3），C正確．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ～Ⅲ中幼苗的莖都沒(méi)有背光生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)（2），B錯(cuò)誤；
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素分布不均勻引起的生長(zhǎng)情況、生長(zhǎng)素的兩重性的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從題目所給的圖形中獲取有效信息和綜合分析問(wèn)題的能力．