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【題目】圖是某種物質通過細胞膜的示意圖，相關敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中S代表載體，C代表離子或小分子

B. 該物質跨膜運輸的方式是主動運輸

C. 圖中C的空間結構可能會發(fā)生變化

D. 該物質運輸效率受O2濃度等多種因素影響

【答案】A

【解析】

物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協(xié)助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量。

A、圖中S代表離子或小分子，C表示載體，A錯誤；

B、該物質跨膜運輸需要消耗能量，是主動運輸，B正確；

C、圖中C載體的空間結構可能會發(fā)生變化，C正確；

D、該物質運輸需要消耗能量，受O2濃度等多種因素影響，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為哺乳動物（或人體）激素分泌的調節(jié)過程，請據圖回答下列問題：

（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，在寒冷狀態(tài)下，機體通過圖中的①②過程調節(jié)甲狀腺的分泌，這種調節(jié)方式稱為_______。甲狀腺激素分泌量增加，又會導致下丘腦分的_______激素減少，這種調節(jié)機制叫做_______調節(jié)。

（2）在寒冷的環(huán)境中，機體也能通過神經——體液調節(jié)的方式促進腎上腺素的分泌，其具體的反射弧為______。

（3）為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用，請你根據給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預測實驗結果。

①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，生理鹽水.，灌胃器，耗氧量測定裝置等。

②方法與步驟：

A.將實驗鼠隨機分為數量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們的______________。

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂適量的生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結果。

③結果預測：

A步驟的測定結果是________________________。

B步驟的測定結果是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是高等植物細胞亞顯微結構模式圖。據圖回答

（1）圖1中不應該出現的結構是[ ]____________；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質并可以調節(jié)細胞內環(huán)境的細胞器是 [ ]____________。

（2）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。

①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是________________________；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是__________________________________。

②第10h時不再產生ATP的細胞器是圖1中的[ ]____________；若此環(huán)境因素維持不變，容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時____________成為ATP合成的唯一場所。

③該植物積累有機物速率最快的時刻是第____________ｈ時。

④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉移方向是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族某種遺傳病的遺傳系譜，請據圖回答（相關的遺傳基因用A、a表示）

（1）該病是由_________性基因控制。該病的遺傳遵循__________定律。

（2）Ⅱ3是雜合體的概率是__________________。

（3）Ⅲ是患病女孩的概率是_____________。

（4）Ⅲ是一個女兒，其患病的概率是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為來自同一人體的兩種細胞，造成這兩種細胞結構和功能不同的根本原因是（　�。�

A. 核中DNA堿基排列順序不同

B. 蛋白質種類和數量不同

C. 信使RNA不同

D. 轉運RNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過程示意圖，其中a、b、c、d表示細胞結構，則下列說法中正確的是（ ）

A.物質X代表氨基酸，b、c依次表示內質網、高爾基體

B.圖示過程只體現生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現結構上的聯(lián)系

C.圖示過程也能發(fā)生在原核細胞中

D.分泌蛋白合成過程中b的膜面積減少，c的膜面積增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關蛋白質分子的敘述，正確的是 （ ）

A.氨基酸的空間結構和種類的多樣性決定了蛋白質功能的多樣性

B.細胞內蛋白質發(fā)生水解時常常需要另一種蛋白質的參與

C.高溫能使蛋白質分子肽鍵斷裂、空間結構發(fā)生改變而變性失活

D.組成蛋白質的氨基酸之間可以通過不同的方式脫水縮合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆研究對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下圖，請回答：

（1）常采用_____________操作法實現過程①的核移植，受體細胞則通常是指_____________期的去核卵母細胞，選用它為受體細胞除了因為它體積大、易操作，含有豐宮的營養(yǎng)物質外，還因為它_____________。

（2）過程②是早期胚胎培養(yǎng)，這個過程中細胞的分裂方式是_____________，采用的發(fā)育培養(yǎng)液除各種營養(yǎng)成分外，還需要特別添加_____________。

（3）圖中胚胎干細胞取自囊胚中的_____________，胚胎干細胞在體外用飼養(yǎng)層細胞培養(yǎng)時，具有_____________特點，在一定條件下，也可以通過誘導，分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體_____________（填寫“A”或“B”），則不會發(fā)生免疫排斥反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞膜結構模式圖，相關敘述中錯誤的是

A. A面是細胞膜的外側，B面是細胞膜的內側

B. ①是蛋白質，與糖類結合形成糖被，與細胞間的信息交流有關

C. 構成細胞膜的蛋白質分子比磷脂分子的運動能力強

D. 細胞膜可以通過高爾基體分泌的囊泡實現自我更新

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