如圖為某一區(qū)域M、N兩物種的資源利用曲線.(縱橫坐標(biāo)分別表示被M、N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類(lèi))其中表述正確的是( 。
A、曲線不重疊時(shí),M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)
B、b越大,生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱
C、d<b時(shí),M與N種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
D、M、N將呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)
考點(diǎn):種間關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:據(jù)圖分析,b表示生物攝取的食物種類(lèi),數(shù)據(jù)越多,表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng);d表示兩種生物攝取重疊的食物種類(lèi),數(shù)據(jù)越大,說(shuō)明M、N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈.
解答: 解:A、根據(jù)曲線圖分析,M、N兩種生物攝取食物的種類(lèi)有重疊,則為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,另外曲線不重疊時(shí),M與N也可能存在競(jìng)爭(zhēng),如環(huán)境資源,A錯(cuò)誤;
B、b越大說(shuō)明生物攝取的食物種類(lèi)越多,表明該生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、d越小,兩條曲線靠的越近,說(shuō)明M、N兩種生物攝取食物的種類(lèi)重疊越多,表明M與N的競(jìng)爭(zhēng)越激烈,C正確;
D、由于資源和空間是有限的,兩種生物種群數(shù)量將呈現(xiàn)S型增長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):.點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖的形式,考查競(jìng)爭(zhēng)和種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物芽生長(zhǎng)的影響.如果一株表現(xiàn)出項(xiàng)端優(yōu)勢(shì)的植物直立生長(zhǎng),P為頂芽,Q為最靠近頂芽的側(cè)芽.若P的生長(zhǎng)素濃度為下圖中的B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度,則Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度應(yīng)是( 。
A、在AB之間B、在BC之間
C、在CD之間D、無(wú)法確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡檢查蛙的精巢,其中有一些正在分裂的細(xì)胞,這些細(xì)胞( 。
A、有的進(jìn)行減數(shù)分裂,有的進(jìn)行有絲分裂
B、都在進(jìn)行減數(shù)分裂或有絲分裂
C、正在進(jìn)行減數(shù)分裂
D、正在進(jìn)行有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞最主要的區(qū)別是有( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、線粒體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人的一個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂,不考慮交叉互換,從染色體組成上看,產(chǎn)生的精子種類(lèi)數(shù)是( 。
A、223
B、無(wú)法確定
C、4
D、2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于生命系統(tǒng)的是( 。
A、池塘中的一只青蛙
B、青蛙的表皮細(xì)胞
C、細(xì)胞內(nèi)的水和蛋白質(zhì)
D、池塘生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段,發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉抽搐,這是由于( 。
A、激烈運(yùn)動(dòng)排出了大量的水分,使得身體內(nèi)水分失衡
B、激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)神經(jīng)過(guò)度緊張
C、隨汗水排出了過(guò)量的鈣鹽,鈣離子過(guò)低,導(dǎo)致抽搐
D、肌肉持續(xù)緊張,超過(guò)了負(fù)荷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí),各“部件”之間需要連接.下列連接中,錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖,其中甲~丙表示細(xì)胞,①~③表示相關(guān)過(guò)程,X~Z表示相關(guān)激素.

(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),刺激
 
的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致激素Z分泌增加,該激素的作用是
 

(2)如果用含激素Y的飼料飼喂正常動(dòng)物,不影響激素Y的作用,則該動(dòng)物激素X的分泌量變化是
 

(3)病原體經(jīng)過(guò)過(guò)程①的
 
后,進(jìn)行過(guò)程②:
 

(4)毒性彌漫性甲狀腺腫,又稱(chēng)“Graves氏病”,是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影該抗體的分泌.與正常人相比,“Graves氏病”患者體溫
 

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