下列有關(guān)基因突變的說(shuō)法不正確的是

A．基因中堿基對(duì)的替換不一定導(dǎo)致生物性狀的改變

B．無(wú)論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變

C．基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的

D．對(duì)生物種群來(lái)說(shuō)基因突變可豐富種群的基因庫(kù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率Pn表示）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線（實(shí)驗(yàn)中每隔1小時(shí)測(cè)定一次）。

（1）光合作用過(guò)程中，葉肉細(xì)胞固定CO2的場(chǎng)所是 ，與13點(diǎn)相比，14點(diǎn)時(shí)C3和C5的生成速率 （填序號(hào)）。

A．都較大

B．都較小

C．C3較大，C5較小

D．C3較小，C5較大

（2）在11點(diǎn)之后和14點(diǎn)之后Pn都有下降，起限制作用的主要因素分別是 和 。

（3）9點(diǎn)到11點(diǎn)間限制Pn的環(huán)境因素有 和 ；13點(diǎn)到18點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度 （填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度，但Ci仍然上升的原因是 。

（4）光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成 儲(chǔ)存在ATP中。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間，使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙

B．隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C．該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期

D．可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生物圈指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

B. 深海地殼熱裂口能源來(lái)自于地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?/p>

C. 生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入

D. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在特異性免疫中，下列不屬于抗體作用的是

A．使抗原凝聚

B．中和毒素

C．使病毒失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力

D．使靶細(xì)胞裂解

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栠\(yùn)用“假說(shuō)－演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了分離定律，下列那一項(xiàng)屬于其研究過(guò)程中的“演繹”（ ）

A．測(cè)交預(yù)期結(jié)果：高莖，矮莖接近于1∶1

B．親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分開(kāi)

C．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D．測(cè)交結(jié)果：30株高莖，34株矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A．會(huì)有特殊分子攜帶氫和電子傳遞給氧生成水

B．葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳

C．產(chǎn)物在肌肉細(xì)胞中再生成葡萄糖

D．全過(guò)程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①________，⑦_(dá)_______，⑧________，⑨________。

（2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有________對(duì)，該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基。

（3）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的________（填圖中序號(hào)）中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_(kāi)_______。

（4）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_(kāi)_______個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)

B．二者揭示的都是生物細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律

C．在生物性狀遺傳中，二者可以同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)起作用

D．基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

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