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5.已知雙鏈DNA分子中的一條單鏈中$\frac{A+G}{T+C}$=m,求:
(1)在另一互補鏈中上述比例為$\frac{1}{m}$.
(2)在整個DNA分子中上述比例為1.
若在一單鏈中,$\frac{A+T}{G+C}$=n,求:
(3)在另一互補鏈中上述比例為n.
(4)在整個DNA分子中上述比例為n.

分析 由于雙鏈DNA分子中,遵循A與T配對、C與G配對的配對原則,配對的堿基相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數.因此在每一條DNA單鏈中的$\frac{A+T}{G+C}$比例與雙鏈DNA分子中的該比例相同,兩條單鏈上的$\frac{A+G}{T+C}$的比值互為倒數,在雙鏈DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$=1.

解答 解:(1)由于兩條單鏈上的$\frac{A+G}{T+C}$的比值互為倒數,故甲DNA分子的一條單鏈$\frac{A+G}{T+C}$=m,在另一互補鏈中上述比例為 $\frac{1}{m}$.
(2)在整個DNA分子中由于A=T,G=C,故$\frac{A+T}{G+C}$比例為1.
(3)由于每一條DNA單鏈中的$\frac{A+T}{G+C}$比例與雙鏈DNA分子中的該比例相同,故若乙DNA分子一單鏈中,$\frac{A+T}{G+C}$=n,在另一互補鏈中上述比例也為 n.
(4)據3分析可知,在整個DNA分子中上述比例為 n.
故答案為:
(1)$\frac{1}{m}$  
(2)1   
(3)n   
(4)n

點評 本題考查DNA分子結構的主要特點,要求考生識記DNA分子結構的主要特點,掌握堿基互補配對原則及其應用,能運用其延伸規(guī)律準確答題和計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制,其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū),B、b基因在常染色體上,位置如圖甲所示.該鳥羽毛顏色的形成與相關基因的關系如圖乙所示.請回答:

(1)據力分析可知,雌性黑色鳥的基因型有2種,雄性純合灰色鳥的基因型是bbZAZA.若在某特定的環(huán)境中,灰色羽毛使鳥利于躲避敵害,長期的自然選擇導致B基因的基因頻率產下降.
(2)圖甲所示個體的一個原始生殖細胞經減數分裂會產生1個成熟的生殖細胞,該個體產生的配子,基因組成應該有4種,如果該個體產生了含有兩個B基因的生殖細胞,原因是在減數分裂的第二次分裂后期兩務姐妹染色單體沒有分開所致.
(3)這了判斷一只黑色雄鳥的基因型,可將它與多只灰色雌鳥雜交.如果子代羽色表現為全部黑色,則誶黑鳥為純合子;如果子代出現兩種羽色,則該黑鳥的基因型為BbZAZA 或BBZAZa .如果子代出現三種羽色,那么子代中黑色雌鳥所占比例為$\frac{1}{8}$.
(4)該鳥體內還有一對等位基因D和d,D能使灰色或黑色羽毛出現有條紋,d為無條紋.如果將黑色無條紋雄鳥和灰色有條紋雌鳥雜交,后代的表現型及比例為:黑色有條紋:黑色無條紋:灰色有條紋:灰色無條紋=1:1:1:1,該結果不能(能/不能)說明B和D基因符合自由組合定律,原因是:無論B、b與D、d是否位于一對同源染色體上,都會出現該結果.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有一果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在ClB區(qū)段(用XClB表示).B基因表現顯性棒眼性狀;l基因的純合子在胚胎期死亡(XClBXClB與XClBY不能存活);ClB存在時,X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換;正常果蠅X染色體無ClB區(qū)段(用X+表示).果蠅的長翅(Vg)對殘翅(vg)為顯性,基因位于常染色體上.如圖是果蠅雜交實驗示意圖.下列說法正確的是( 。
A.圖中F1長翅與殘翅個體的比例為2:1
B.圖中F1棒眼與正常眼的比例為1:1
C.如果用F1正常眼長翅的雌果蠅與F1正常眼殘翅的雄果蠅雜交,預期產生正常眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{4}$
D.用F1棒眼長翅的雌果蠅與F1正常眼長翅的雄果蠅雜交,預期產生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{27}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某地嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴.請據圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的設計主要遵循的是物質循環(huán)再生原理、生物多樣性原理,蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于分解者.
(2)人們建立的該生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)和傳統(tǒng)農業(yè)系統(tǒng)相比優(yōu)點是實現生態(tài)系統(tǒng)內能量和物質的多級利用、提高農產品的產量,減少環(huán)境污染(請寫出兩點).
(3)植物秸稈經預處理后,應該利用微生物A所產生的纖維素酶進行水解,使之轉化成發(fā)酵所需的葡萄糖.若從土壤中分離獲取微生物A,培養(yǎng)基中的碳源為纖維素.
(4)發(fā)酵階段常用的微生物B是酵母菌.

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20.DNA疫苗是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成,這段基因編碼的產物能引起機體的免疫反應.以下關于DNA疫苗的敘述正確的是( 。
A.DNA疫苗在體內直接產生抗體引起免疫反應
B.DNA疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯的過程
C.DNA疫苗導入人體后,刺激漿細胞分化為記憶細胞
D.接種后若感染此病原微生物,則體內記憶細胞會產生大量抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物體細胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進行有性雜交的問題.植物體細胞雜交過程不涉及( 。
A.酶的使用
B.使用生長素和細胞分裂素
C.誘導兩種不同的細胞融合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人口增長使糧食需求劇增,人們曾采取下列措施來提高糧食產量,其中錯誤的是( 。
A.大規(guī)模圍海造田,開墾草原以擴大耕地
B.實行農地規(guī)劃,加強農田經營管理
C.發(fā)展農業(yè)科學,培育高產優(yōu)質糧食品種
D.合理施用化肥和農藥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖,據圖回答:

(1)B常用的方法是花藥離體培養(yǎng),C、F過程常用的藥劑是秋水仙素.
(2)打破物種界限的育種方法是E(用圖中的字母表示),該方法所運用的原理是基因重組.
(3)假設你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的性狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法是AD(用圖中的字母表示);如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常采用的方法是ABC(用圖中的字母表示).
(4)無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體.四倍體植株上產生的雌配子含有22條染色體,該雌配子與二倍體植株上產生的雄配子結合,形成含有33條染色體的合子.三倍體植株產生無子果實原因是三倍體的細胞在進行減數分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,以致不能產生正常的配子.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•興國縣校級期中)下列關于真核細胞結構和功能的敘述,錯誤的是( )

A.核糖體的化學組成和HIV病毒相似,其形成與核仁有關

B.人體內的激素并非全由核糖體合成

C.線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所,葉綠體是固定光能的主要場所

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