如圖1表示某生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因)。圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中AB段形成的原因是________,CD段變化發(fā)生在________期。
(2)圖2中,甲細胞中含有________個染色體組,甲所示細胞分裂的前一階段,細胞中染色體排列的特點是__________________________________________________________。
(3)圖2中,乙細胞處于圖1中的________段,對應于圖3中的________。
(4)圖2中,丙細胞的名稱是________。請仔細觀察丙細胞內染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是_________________________________________________________。
(1)DNA復制 減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后(2)4 染色體的著絲點排列在細胞中央赤道板上
(3)BC B(4)次級卵母細胞或極體 基因突變或交叉互換
【解析】
試題分析:(1)AB段DNA含量增加,形成原因是DNA復制,CD段表示著絲點分裂,發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后(2)圖2甲細胞是有絲分裂后期,細胞中有4個染色體組,有絲分裂中期特點是染色體的著絲點排列在細胞中央赤道板上(3)圖2中乙細胞有染色單體,與圖1BC段對應,圖3中B每條染色體上有2個DNA且染色體數(shù)沒有減半,(4)由圖2乙細胞可知該生物是雌性,丙細胞沒有同源染色體,是次級卵母細胞或極體,姐妹染色體上基因不同形成原因是基因突變或交叉互換
考點:本題考查細胞分裂相關知識,意在考查考生理解所學知識并能進行從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省衡水中學高一下學期一調考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(13分)圖甲為唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,圖乙表示某生物膜結構,請分析回答下列問題:(圖乙中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。)
(1)若圖甲所示細胞為唾液腺細胞,則唾液淀粉酶是由它分泌的具有催化能力的 ,其基本組成單位是 。此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質存在于 (填序號)中。在合成、運輸、分泌該酶的過程中能量主要是由 (填序號)產(chǎn)生的。
(2)圖乙若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是___ (填物質名稱)。若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________。
(3)提取動物的細胞膜,最好選用______作材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時圖乙的厚度變小,這說明該膜具有___________。
(4)人飲酒后,酒精通過__________方式吸收進入消化道上皮細胞。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應,若液體變成___________色,說明司機酒后駕駛。
(5)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丁所示。請結合圖示回答下列問題。
丙 丁
①圖丙中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是:________________。
②圖丁中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是:________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年河北省邢臺一中高二下學期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制;駼控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如下圖所示,請回答。
(1)該過程說明基因通過 ,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序, (能/不能)確認基因B轉錄的mRNA的堿基排列順序,理由是 。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為 ,再讓子一代雌雄鳥之間自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為 。
Ⅱ.如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖
(1).②鏈是 (物質),它是以 為原料合成的
(2).如果③表示酶分子,則它的名稱是
(3).轉錄完成后,②需通過 層生物膜才能與核糖體結合
(4).轉錄的方向是 (從左到右/從右到左)
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制。基因B控制藍色素的合成,基因Y控制黃色素的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如下圖所示,請回答。
(1)該過程說明基因通過 ,從而控制生物性狀。
(2)若已知酶B的氨基酸排列順序, (能/不能)確認基因B轉錄的mRNA的堿基排列順序,理由是 。
(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,其后代的基因型為 ,再讓子一代雌雄鳥之間自由交配,子二代的表現(xiàn)型及比例為 。
Ⅱ.如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖
(1).②鏈是 (物質),它是以 為原料合成的
(2).如果③表示酶分子,則它的名稱是
(3).轉錄完成后,②需通過 層生物膜才能與核糖體結合
(4).轉錄的方向是 (從左到右/從右到左)
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)圖甲為唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖,圖乙表示某生物膜結構,請分析回答下列問題:(圖乙中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。)
(1)若圖甲所示細胞為唾液腺細胞,則唾液淀粉酶是由它分泌的具有催化能力的 ,其基本組成單位是 。此細胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質存在于 (填序號)中。在合成、運輸、分泌該酶的過程中能量主要是由 (填序號)產(chǎn)生的。
(2)圖乙若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是___ (填物質名稱)。若是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是________。
(3)提取動物的細胞膜,最好選用______作材料,先讓其在蒸餾水中吸水漲破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細胞膜。動物細胞吸水膨脹時圖乙的厚度變小,這說明該膜具有___________。
(4)人飲酒后,酒精通過__________方式吸收進入消化道上皮細胞。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應,若液體變成___________色,說明司機酒后駕駛。
(5)細胞作為一個生命系統(tǒng),其內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。若用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細胞,測得內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖丙所示,以及在此過程中高爾基體、細胞膜、內質網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丁所示。請結合圖示回答下列問題。
丙 丁
①圖丙中的a、b、c曲線所指代的細胞器依次是:________________。
②圖丁中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構依次是:________________。
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科目:高中生物 來源:2009—2010學年度下學期湖北省名校聯(lián)盟高二期末測試理綜生物試題 題型:綜合題
I. (14分)人類有一種遺傳病,與該病發(fā)生有關的代謝途徑如圖所示。其中原料I和原料II廣泛存在于食物中,產(chǎn)物M是人體正常生命活動所不可缺少的,缺乏時將導致人體患病。已知基因A、a位于第12號染色體上,B、b只位于X染色體上。
(1)基因A和B的表達要經(jīng)歷 兩個環(huán)節(jié);驅π誀畹目刂品绞匠藞D中的方式外,還有一種方式為基因通過控制 從而控制性狀。
(2)患病男性產(chǎn)生的精子的基因型為 。
(3)正常男性的基因型共有 (填數(shù)字) 種。
(4)如果一個男性(AaXbY)與一個女性(AaXBXb)結婚,生下一女孩正常的概率為 。
(5)一正常男性與一患病女性結婚,如果所生小孩無論男女都不患病,則該男性的基因型為 。
(6)假定基因A共有90個堿基,則其控制合成的肽鏈中所含有的氨基酸個數(shù)最多為
(不考慮終止密碼子)。
II. (12分) 下面圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向,A-G表示生態(tài)系統(tǒng)各成分。圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分成分間的關系。
(1)在圖乙中,蛇為第 營養(yǎng)級。
(2)圖乙黃雀與蛇的關系是 。
(3)圖甲中的 (填字母)的生態(tài)地位相當于圖乙中的腐生細菌。
(4)在B→C間碳以 形式進行流動。
(5)假設一種生物有多種食物來源時,由上一營養(yǎng)級各生物平均提供食物,能量傳遞效率為10%,據(jù)乙圖當蛇增重1㎏時,需要玉米 ㎏。
(6)玉米地中長了許多雜草后將導致該玉米地的抵抗力穩(wěn)定性 (選填“上升”/“下降”/“不變”)。
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