8．下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（　　）
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體；
②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體；
③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體；
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體；    
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體； 
⑥單倍體生物的體細胞中染色體數(shù)是含本物種配子的染色體數(shù)．
A．③④⑤B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

分析 1、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體．
2、凡是由配子發(fā)育而來的個體，均稱為單倍體．體細胞中可以含有1個或幾個染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個染色體組的生物是單倍體．

解答 解：①單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來的個體，則未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體，①正確；
②配子發(fā)育而來的個體，不論含有幾個染色體組的配子發(fā)育成的個體都為單倍體，②錯誤；
③生物的精子或卵細胞是生殖細胞，不是個體，③錯誤；
④基因型是aaaBBBCcc的植物細胞中含有3個染色體組，如果是由配子發(fā)育而成的，則是單倍體，如果是由受精卵發(fā)育而成的，則是三倍體，④錯誤；
⑤基因型是Abcd的生物體，只含有1個染色體組，可能是由配子發(fā)育而成的，一般是單倍體，⑤正確；
⑥單倍體由配子直接發(fā)育而來，所以其體細胞中染色體數(shù)含本物種配子的染色體數(shù)，⑥正確．
所以②③④錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查學生對知識的理解和應(yīng)用能力．二倍體生物體細胞中基因成對存在，生殖細胞中基因成單存在．單倍體和單倍體育種的概念容易混淆．單倍體是用配子發(fā)育成一個個體，單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)，秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗使其染色體數(shù)目加倍．單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將一個細胞直接置于清水中漲破，然后將磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．用下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是（　�。�
A．牛的肝細胞B．維管植物篩管細胞
C．藍細菌D．人成熟紅細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B．進行有氧呼吸時，釋放的能量多數(shù)儲存在ATP中
C．在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．人在劇烈運動時，細胞中ATP的含量仍然保持穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用能力。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題。研究中設(shè)計了下圖所示的裝置。

請利用以上裝置完成對該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強度的測試。

I．實驗步驟：

（1）測定植物的呼吸作用強度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入________________，乙裝置作為____________

②將裝置甲、乙的廣口瓶_____________處理，放在_______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中______________________和___________________

（2）測定植物的凈光合作用強度，方法步驟：

①甲、乙裝置D中放入__________________，乙裝置作為__________________

②將裝置甲、乙放在____________________、______________等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中_____________________和_______________________。

（3）實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物

呼吸作用強度

甲裝置

___①____（填左或右移）1．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

測定植物凈

光合作用強度

甲裝置

___②____（填左或右移）4．5 cm

乙裝置

右移0．5 cm

Ⅱ．實驗分析：

假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。

那么（1）該植物的呼吸作用速率是___ _ __g/h；

（2）白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是________g。（不考慮晝夜溫差影響）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，回答有關(guān)問題：
（1）圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素（激素），B是腎上腺素（激素）．
（2）能與毛細血管壁細胞直接進行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液．機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)，其中免疫系統(tǒng)是通過
防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
（3）常溫下，血液中A有增加趨勢是，TRH和TSH的分泌量將減少；這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)．
（4）當人體飲水過少或吃的過咸時，血漿滲透壓將升高．在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于下丘腦．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖含有三種常見的細胞結(jié)構(gòu)，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．三種結(jié)構(gòu)都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，且膜的化學組成完全相同
B．結(jié)構(gòu)①②產(chǎn)生的ATP都能被結(jié)構(gòu)③利用
C．某高等植物細胞具有結(jié)構(gòu)③的同時，一定也含有結(jié)構(gòu)①②
D．在有絲分裂過程中，結(jié)構(gòu)③會周期性地消失，而結(jié)構(gòu)①②不會

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．DNA分子模板鏈上的一個片段…-A-T-C-G-…轉(zhuǎn)錄成的信使RNA的相應(yīng)片段是（　�。�
A．…-A-T-G-C-…B．…-U-A-G-C-…C．…-T-A-G-C-…D．…-A-U-G-C-…

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．大象、蘋果、細菌、人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞．∨（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．依據(jù)某核酸分子是單鏈還是雙鏈可準確判定其是DNA還是RNA
B．一種病毒可以同時含有DNA和RNA
C．原核細胞中既有DNA，也有RNA
D．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA和RNA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案