【題目】很多生物工程技術(shù)都需要進(jìn)行篩選，下列與之相關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是

A．標(biāo)記基因在基因工程中的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

B．植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合后要進(jìn)行篩選，目的是要對(duì)種間雜種細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)

C．動(dòng)物細(xì)胞融合后要進(jìn)行篩選，因?yàn)椴⒎撬屑?xì)胞都會(huì)融合，融合的細(xì)胞也不都是雜種細(xì)胞

D．單克隆抗體制備過(guò)程至少要進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選的目的是選出針對(duì)目標(biāo)抗原其抗體為陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞

【答案】D

【解析】單克隆抗體制備過(guò)程第一次篩選的目的是選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選的目的是篩選出針對(duì)目標(biāo)抗原其抗體為陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡為 10×，物鏡為 10×時(shí)，視野中被相連的 64 個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，物 鏡換成 40×后，在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）

A．2 個(gè) B．4 個(gè) C．8 個(gè) D．16 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某溶液中維持正�；钚缘碾x體神經(jīng)纖維受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。如圖顯示受刺激部位的膜電位變化趨勢(shì)(曲線(xiàn)1)和膜內(nèi)鈉離子含量變化趨勢(shì)(曲線(xiàn)2)，下列有關(guān)分析正確的是(　　)

A. a～c所需的時(shí)間和c點(diǎn)膜電位數(shù)值的大小均由膜內(nèi)Na＋濃度決定

B. b、d兩點(diǎn)膜電位的數(shù)值均代表靜息電位

C. 曲線(xiàn)e～f段膜內(nèi)鈉離子含量增多需要消耗能量

D. g點(diǎn)前后神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外始終存在離子的交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體后引起上呼吸道黏膜損傷，患者出現(xiàn)咳嗽、流涕及發(fā)熱等癥狀。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）呼吸道黏膜可以阻擋絕大多數(shù)病原體的侵襲，它所發(fā)揮的防御作用叫做____________免疫。

（2）侵入機(jī)體的甲型H1N1流感病毒會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體的作用是：與相應(yīng)的抗原結(jié)合，形成沉淀或集團(tuán)，從而_________________。

（3）甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體后，吞噬細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中發(fā)揮的作用有_________；________(答出兩條)。

（4）甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的核糖核酸片斷。試提出這種病毒產(chǎn)生的假說(shuō)：_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA復(fù)制是一個(gè)邊______的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種動(dòng)物細(xì)胞的生命歷程，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)①所示的變化，在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。

(2)④過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性會(huì)_________。

(3)⑤過(guò)程產(chǎn)生的根本原因是_____。

(4)若 D 是某種哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，為證明藥液X 會(huì)抑制紅細(xì)胞對(duì) Ca2＋的吸收，可設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)：

①配制含 Ca2＋紅細(xì)胞培養(yǎng)液，并均等分為甲、乙兩組，在兩組中分別加入_____， 測(cè)定培養(yǎng)液中 Ca2＋的含量。

②甲組加入藥液X，_____，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

③測(cè)定甲、乙兩組細(xì)胞培養(yǎng)液中的 Ca2＋的含量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中，正確的是

A. 病毒和其他生物一樣，也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 一種病毒一般可以同時(shí)感染動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞

C. 病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行

D. 在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于豌豆適合作遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的理由

A. 豌豆屬于閉花受粉植物，在自然狀態(tài)下一般都是純種

B. 豌豆具有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀

C. 一株豌豆可以產(chǎn)生很多后代

D. 豌豆的花屬于單性花，容易操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示 DNA 分子復(fù)制的片段，圖中 a、b、c、d 表示脫氧核苷酸鏈，下列各項(xiàng)正確 的是（ ）

A. a 和 c 的堿基序列互補(bǔ) B. 該過(guò)程需要的原料是核糖核苷酸

C. DNA 復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 D. a 鏈上堿基 A=T，C=G

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同步練習(xí)冊(cè)答案