【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述．正確的是（ ）

A. 抗體、激素和酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B. ATP中的“A”表示腺嘌呤核苷

C. 細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

D. 藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同

【答案】B

【解析】試題分析：激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用之后立即被分解，酶可以反復(fù)使用；ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵；藍(lán)藻的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素，綠藻的光合色素是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素；原核生物沒(méi)有核膜和各種具膜細(xì)胞器，只有細(xì)胞膜．

解：A、酶作為催化劑，可以反復(fù)使用，A錯(cuò)誤；

B、ATP中的“A”表示腺苷，即腺嘌呤核苷，B正確；

C、細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有細(xì)胞器膜，C錯(cuò)誤；

D、藍(lán)藻的光合色素是葉綠素和藻藍(lán)素，綠藻的光合色素是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，二者含有的光合色素不同，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】賽卡病毒進(jìn)入人體后，會(huì)引起人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A．吞噬細(xì)胞 B．漿細(xì)胞

C．記憶細(xì)胞 D．T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在其它條件適宜的情況下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%的環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片的光合作用將發(fā)生變化．回答下列問(wèn)題：

（1）暗反應(yīng)中C3化合物的變化是 （填“上升”或“下降”），C3化合物變化過(guò)程發(fā)生的部位是葉綠體的 中．

（2）含量上升的光反應(yīng)產(chǎn)物是 ，若此時(shí)增加光照，光合作用的強(qiáng)度將 ．

（3）在自然環(huán)境中，植物葉肉細(xì)胞出現(xiàn)CO2濃度顯著下降的最可能原因是 ．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通過(guò)增加田間的CO2濃度而促進(jìn)作物光合作用，常采用的措施是施用有機(jī)肥，請(qǐng)解釋原理： ．

（5）在大棚生產(chǎn)中，為提高農(nóng)作物光合產(chǎn)物的積累量，除增加光合作用的強(qiáng)度外，還應(yīng)降低 ，常用的方法是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

A. 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因

B. 將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中

C. 用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理

D. 脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次（ ）

A．神經(jīng)元 B．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)

C．一只小貓 D．生物圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人大量進(jìn)食糖類(lèi)后，下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)（ ）

A．線粒體產(chǎn)生的能量增加 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強(qiáng)

C．細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強(qiáng) D．核糖體的功能增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，最有利于延長(zhǎng)蘋(píng)果保鮮時(shí)間的是（ ）

A．充入O2，溫度為5℃ B．充入CO2，溫度為25℃

C．充入O2，溫度為25℃ D．充入CO2，溫度為5℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，下列敘述中正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多

B．生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成多個(gè)區(qū)室，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，而互不干擾

C．細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)

D．核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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