如圖為某生物生活史示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖示為某種高等動物，則：
① A十B表示該高等動物的________過程，C十D表示該高等動物的________過程。
② 就子細胞情況而言，a2過程不同于a1過程表現(xiàn)在__________________________。
（2）若圖示為豌豆，則：
① 豌豆從“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的過程中，胚、幼苗、成熟植株所需有機營養(yǎng)物質(zhì)依次來源于：____________、_____________、_______________。
② B過程稱為____________，是被子植物所特有的。
③ C、D過程具體包括__________________________、___________________。

（1）①生殖   個體發(fā)育 ②一個原始生殖細胞經(jīng)a2過程最后得到的子細胞中有一個卵細胞和3個極體經(jīng)過a1可產(chǎn)生4個精子
（2）①胚柄 (從周圍吸收的營養(yǎng))         子葉       光合作用制造的有機物
②雙受精         
③種子的形成和萌發(fā)       植株的生長和發(fā)育

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：043

如圖為某生物生活示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）下列過程的細胞分裂方式分別是：A．__________；C．___________；E．___________。

（2）B過程稱為__________；A、B過程的意義是____________________。

（3）該示意圖的全過程既直接體現(xiàn)了生物具有____________________的特點；又反映了細胞分裂是生物體________________________的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

如圖為某生物生活示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）下列過程的細胞分裂方式分別是：A．__________；C．___________；E．___________。

（2）B過程稱為__________；A、B過程的意義是____________________。

（3）該示意圖的全過程既直接體現(xiàn)了生物具有____________________的特點；又反映了細胞分裂是生物體________________________的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源：2010年甘肅省嘉峪關(guān)市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

如圖為某生物生活史示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖示為某種高等動物，則：

① A十B表示該高等動物的________過程，C十D表示該高等動物的________過程。

② 就子細胞情況而言，a2過程不同于a1過程表現(xiàn)在__________________________。

（2）若圖示為豌豆，則：

① 豌豆從“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的過程中，胚、幼苗、成熟植株所需有機營養(yǎng)物質(zhì)依次來源于：____________、_____________、_______________。

② B過程稱為____________，是被子植物所特有的。

③ C、D過程具體包括__________________________、___________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物生活史示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若圖示為某種高等動物，則：

① A十B表示該高等動物的________過程，C十D表示該高等動物的________過程。

② 就子細胞情況而言，a2過程不同于a1過程表現(xiàn)在__________________________。

（2）若圖示為豌豆，則：

① 豌豆從“受精卵→胚→幼苗→成熟植株”的過程中，胚、幼苗、成熟植株所需有機營養(yǎng)物質(zhì)依次來源于：____________、_____________、_______________。

② B過程稱為____________，是被子植物所特有的。

③ C、D過程具體包括__________________________、___________________。

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