【題目】為研究草甘膦(一種除草劑)對(duì)入侵植物加拿大一枝黃花的防治效果以及對(duì)本土植物白茅的影響,某研究團(tuán)隊(duì)對(duì)加拿大一枝黃花和白茅在單種與混種兩種情況下,施以不同濃度的草甘膦,并測(cè)定各組的凈光合速率(凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率),結(jié)果如下(其中P組凈光合速率為0)。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 0.6mL/L的草甘膦對(duì)單種與混種白茅凈光合速率的下降量相同
B. P組白茅產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠
C. 實(shí)驗(yàn)中,受草甘膦影響較小的是混種的加拿大一枝黃花
D. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),草甘膦可能會(huì)降低這兩種植物的光飽和點(diǎn)
【答案】A
【解析】對(duì)照曲線圖,單種與混種中,左右兩側(cè)的凈光合速率單位不一致,因此0.6moL/L的草甘膦對(duì)單種與混種白茅凈光合速率的下降量不相同,A錯(cuò)誤。P組白茅的凈光合速率為0,代表其真光合速率與呼吸速率相等,其產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所包括光合作用產(chǎn)生的和呼吸作用產(chǎn)生的,即場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞溶膠,B正確。根據(jù)矩形圖,施以不同濃度的草甘膦后,混種的加拿大一枝黃花的矩形下降得最少,說(shuō)明受草甘膦影響較小的是混種的加拿大一枝黃花,C正確。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),施以不同濃度的草甘膦后,其凈光合速率均有不同程度的下降,說(shuō)明草甘膦可能會(huì)降低這兩種植物的光飽和點(diǎn),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正在分裂的大腸桿菌細(xì)胞和正在質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞都不存在
( )
A. 染色體和中心體B. 細(xì)胞壁和細(xì)胞核
C. 核糖體和線粒體D. 液泡和原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù),如圖表示合成過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲過(guò)程高溫使DNA變性解旋,該過(guò)程需要解旋酶的作用
B. 甲過(guò)程破壞的是DNA分子內(nèi)的磷酸二酯鍵
C. PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核糖核苷酸序列
D. Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過(guò)程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種血漿糖蛋白,臨床上主要用于血液性疾病的治療.圖為培育轉(zhuǎn)基因奶牛獲得抗凝血酶Ⅲ蛋白的流程.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 過(guò)程①是基因工程的核心,常用的方法是顯微注射法
B. 如果要將凝乳酶的第20位氨基酸和第24為氨基酸變?yōu)榘腚装彼,直接?duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作即可
C. 如果檢測(cè)發(fā)現(xiàn)抗凝血酶Ⅲ蛋白基因被導(dǎo)入了受精卵,但卻沒有檢測(cè)到抗凝血酶Ⅲ蛋白的存在,有可能是啟動(dòng)子和終止子沒有設(shè)計(jì)好
D. 培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因奶牛所有細(xì)胞都含有該目的基因,故該奶牛有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生抗凝血酶Ⅲ蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某魚類種群增長(zhǎng)速率與種群數(shù)量的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. OP段出生數(shù)量增大,死亡數(shù)量減小
B. P點(diǎn)數(shù)量可為魚類捕撈與否提供依據(jù)
C. PQ段種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
D. Q點(diǎn)是該種群的最大數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于曲線的描述,正確的是 ( )
A. 圖 1 中,兩曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是凈光合速率為 0 時(shí)的溫度
B. 圖 2 中,C 點(diǎn)對(duì)所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),光合作用消耗的 CO2量等于細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 CO2量
C. 圖 3 中 A、B 兩點(diǎn)為光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn)
D. 若呼吸作用的原料全部為葡萄糖,則圖 1 中 30 ℃時(shí) 10 h 需消耗葡萄糖 15 mg
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)纖維上某處受到適宜刺激后產(chǎn)生一個(gè)動(dòng)作電位(時(shí)間為M毫秒),并發(fā)生傳導(dǎo)。若某一時(shí)刻膜電位的狀態(tài)(表1、表2分別接與a、b處)及引起電位變化的K+、Na+流向模式圖如下。
下列敘述正確的是
A. 刺激點(diǎn)位于ab段中點(diǎn)
B. 表1、表2指針將分別發(fā)生右偏和左偏
C. ab段處于去極化過(guò)程
D. 動(dòng)作電位在a、b間傳導(dǎo)的時(shí)間為M毫秒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)中,繪制了如圖所示的柱狀圖(在光照強(qiáng)度分別為a、b、c和d,其他條件相同且適宜時(shí),單位時(shí)間內(nèi)該植物某葉肉細(xì)胞中CO2與O2量的變化,其中M代表葉綠體中O2的產(chǎn)生總量,N代表葉肉細(xì)胞的CO2釋放量)。已知光照強(qiáng)度不影響葉肉細(xì)胞的呼吸速率,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 光照強(qiáng)度為b時(shí),該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率
B. 光照強(qiáng)度為c時(shí),該葉肉細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的O2全部供給線粒體利用
C. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度為0
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從外界環(huán)境中吸收2個(gè)相對(duì)單位的CO2
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