【題目】如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)目的基因和質(zhì)粒結(jié)合前,一般需要使用雙酶切割目的基因和質(zhì)粒,原因是____________。為了便于將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來,所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具有____________。
(2)培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中,受體細(xì)胞A應(yīng)該是______細(xì)胞。為了能在羊的乳汁中提取到胰島素,在構(gòu)建重組質(zhì)粒M時,應(yīng)在胰島素基因前插入______________的啟動子。
(3)萵苣為雙子葉植物,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因萵苣。農(nóng)桿菌的作用是______________,轉(zhuǎn)化的實(shí)質(zhì)是__________________(填變異類型)。
(4)過程⑥常用的方法是用________來處理大腸桿菌,使細(xì)胞處于一種______生理狀態(tài)。
【答案】防止目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接(或防止目的基因和載體自身環(huán)化) 標(biāo)記基因 受精卵 乳腺蛋白基因 農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中 基因重組 鈣離子 吸收周圍環(huán)境中DNA
【解析】
本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對基因工程的基本操作程序及其應(yīng)用的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及識圖分析能力。
(1) 使用雙酶切割目的基因和質(zhì)粒,產(chǎn)生的黏性末端不同,這樣可以防止目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接(或防止目的基因和載體自身環(huán)化)。質(zhì)粒作為運(yùn)載體的必備的條件之一是:具有某些標(biāo)記基因,以便供重組DNA的鑒定和選擇?梢姡瑸榱吮阌趯⒑心康幕虻募(xì)胞篩選出來,所選擇的質(zhì)粒上應(yīng)該具有標(biāo)記基因。
(2) 哺乳動物個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,由此可推知:培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中,受體細(xì)胞A應(yīng)該是受精卵。啟動子位于基因的首端,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,因此為了能在羊的乳汁中提取到胰島素,在構(gòu)建重組質(zhì)粒M時,應(yīng)在胰島素基因前插入乳腺蛋白基因的啟動子。
(3) 農(nóng)桿菌在自然條件下能夠感染萵苣等雙子葉植物和裸子植物,而農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞的染色體的DNA上?梢,在培育轉(zhuǎn)基因萵苣時,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,農(nóng)桿菌的作用是:農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中。轉(zhuǎn)化是指目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程,其實(shí)質(zhì)是基因重組。
(4) 過程⑥是將構(gòu)建的重組質(zhì)粒M導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中,常用的方法是用鈣離子來處理大腸桿菌,使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體熒光被抑制(無明亮熒光)。若將一個細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測錯誤的是
A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光
C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】β﹣半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖.這表明,β﹣半乳糖苷酶的催化作用具有( )
A.高效性
B.專一性
C.穩(wěn)定性
D.多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A.葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.CO2分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散
C.果脯在腌制過程中慢慢變甜,是糖通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果
D.小腸上皮細(xì)胞吸收K+屬于主動運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是:
A. 含有氨基和羧基的化合物一定是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸
B. 相對分子質(zhì)量最小的氨基酸是甘氨酸(其R基為H)
C. R基中的氨基和羧基通常不參與肽鍵的形成
D. 蛋白質(zhì)水解時,水中的氫原子參與形成氨基和羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)甲蟲的抗藥性如圖所示,據(jù)圖判斷
A. 農(nóng)藥引起了原始甲蟲的變異B. 原始甲蟲發(fā)生了定向變異
C. 抗藥強(qiáng)的甲蟲發(fā)生了進(jìn)化D. 農(nóng)藥對甲蟲的抗藥性狀進(jìn)行了選擇
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