同一動物個體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是
A.二者所處的細(xì)胞周期不同 B.二者合成的特定蛋白不同
C.二者所含有的基因組不同 D.二者核DNA的復(fù)制方式不同
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物激素和植物激素( )
A.都是生物體內(nèi)高效而微量的有機物
B.均既可以直接參與代謝,又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
C.均有專門的腺體分泌
D.均由核糖體合成后運送到特定部位起作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
如圖為受體介導(dǎo)的胞吞作用,根據(jù)圖示,下列敘述不正確的是
A. 該過程以膜的選擇透過性為基礎(chǔ)才能發(fā)生
B. 該過程要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C. 構(gòu)成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層
D. 神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程有膜成分的更新
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列事實中,不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是
A.HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成
B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活
C.草履蟲是單細(xì)胞動物,它有纖毛可以運動
D.父母通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是
A.細(xì)胞的分化程度越高,全能性越強
B.癌細(xì)胞具有細(xì)胞增殖失控的特點
C.正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡
D.幼年個體生長需細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述,正確的是
A.受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞,一半來自于精子
B.減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂伴隨著非同源染色體的自由組合
C.減數(shù)分裂過程中,著絲點分裂伴隨著等位基因的分離
D.染色體的自由組合不是配子多樣性的唯一原因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈六中高二下期末生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下圖是某學(xué)生繪制的某高等植物細(xì)胞的分裂圖像,其中錯誤的是
A.a(chǎn)和b B.c和d
C.b和d D.e和f
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南駐馬店市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為果蠅體內(nèi)某個細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中的染色體1、5、7、8可組成一個染色體組
B.在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C.圖中7和8表示性染色體,其上同源部分的基因的遺傳與性別無關(guān)
D.含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高二上期中試卷(學(xué)考班)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述中,正確的是
A.基因就是染色體
B.一條染色體上只有一個基因
C.一對等位基因位于一條染色體上
D.染色體是基因的主要載體
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