應(yīng)用基因工程技術(shù)診斷疾病的過程中必須使用基因探針才能達(dá)到檢測疾病的目的。這里的基因探針是
A.用于檢測疾病的醫(yī)療器械
B.用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的DNA分子
C.合成β-珠蛋白的DNA
D.合成苯丙羥化酶的DNA片段
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是
A.所有生物膜都具有選擇透過性,但透過的成分不同
B.所有生物膜的結(jié)構(gòu)都是由蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層組成
C.生物膜具有流動性,使膜很難保持有序的結(jié)構(gòu),不利于物質(zhì)交換
D.生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點(diǎn)表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度,該圖可表示 ( )
A. 水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化
B. 水平放置后莖遠(yuǎn)地側(cè)生長濃度的變化
C. 胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化
D. 去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計
A. 基因的結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) C. 氨基酸序列 D. mRNA的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊.但人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中.下列敘述正確的是
A. 如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知,可用人工合成的方法獲得該目的基因
B. 人凝血因子基因進(jìn)入羊受精卵后,其傳遞和表達(dá)不再遵循中心法則
C. 人凝血因子基因存在于該羊的乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D. 人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA聚合酶以DNA的一條鏈為模板合成mRNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省張家口市高二(實驗班、普通班)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對如圖所示黏性末端的說法正確的是
A. 甲、乙、丙黏性末端是由兩種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的
B. 圖乙中的酶切位點(diǎn)在A與G之間
C. 如果甲中的G突變?yōu)锳,則該限制性核酸內(nèi)切酶不能識別該切割位點(diǎn)
D. 構(gòu)建基因表達(dá)載體所用限制酶和DNA連接酶分別作用于a處和b處
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市高三3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)基因工程的問題
據(jù)統(tǒng)計,維生素A缺乏每年導(dǎo)致67萬名五歲以下兒童死亡。因此科學(xué)家研發(fā)了一種通過基因工程使得稻米的食用部分胚乳含有維生素A的前體——胡蘿卜素的大米,胡蘿卜素在人體內(nèi)會轉(zhuǎn)化成維生素A,可以緩解人體維生素A缺乏。這種大米的制作過程應(yīng)用了根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作,將能夠合成胡蘿卜素的酶的基因重組后導(dǎo)入大米的基因組中,具體原理如下圖所示。
(1)圖1原理中X表示______________________;Y過程表示____________。
(2)圖1中Z過程需要用到的植物激素是________(多選)
A.生長激素
B.細(xì)胞分裂素
C.赤霉素
D.脫落酸
E.乙烯
F.吲哚乙酸
根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因需要利用根癌農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒完成,圖2是Ti質(zhì)粒的具體組成。(T-DNA區(qū)大小約17kb)
(3)若將圖2質(zhì)粒用限制酶I與限制酶II進(jìn)行完全酶切(各個片段大小不一致),并用凝膠電泳分離酶切后的片段,電泳時分子量越小擴(kuò)散越快,則電泳結(jié)果應(yīng)為圖3中的____________。
(4)為了篩選符合條件的農(nóng)桿菌,可以在培養(yǎng)基中加入卡那霉素進(jìn)行篩選。則可以在此培養(yǎng)基中生存的農(nóng)桿菌類型為___________________。
(5)根癌農(nóng)桿菌介導(dǎo)法轉(zhuǎn)基因原理如圖4所示。當(dāng)植物受傷時會產(chǎn)生一種信號分子,該信號會作用于農(nóng)桿菌細(xì)胞表面的____________。試分析接受信號分子后農(nóng)桿菌將T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞的過程:_________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆北京市豐臺區(qū)高三3月綜合練習(xí)(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中,參加者只著泳衣或短褲等進(jìn)行健身跑。下列對奔跑者的敘述正確的是
A. 由于環(huán)境溫度低,奔跑者在奔跑過程中不會出汗
B. 冷覺感受器興奮,遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快
C. 有機(jī)物氧化分解,為體溫的維持提供熱能
D. 奔跑過程中,奔跑者血糖濃度持續(xù)下降
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