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【題目】現有一幼鼠，先天無胸腺，此鼠的免疫狀況是（ ）

A. 有全部的細胞免疫能力 B. 喪失一切免疫能力

C. 有全部的體液免疫能力 D. 保留部分體液免疫能力

【答案】D

【解析】試題分析：胸腺是T細胞成熟的場所，在體液免疫中，絕大多數抗原需要T細胞呈遞給B細胞；在細胞免疫中，靠T細胞分化形成的效應T細胞將靶細胞裂解死亡．因此先天無胸腺的小鼠沒有細胞免疫，只保留部分體液免疫能力。所以D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的敘述中，不正確的是

A．莖的背地生長不能體現生長素作用的兩重性

B．細胞分裂素、乙烯和2,4-D等都屬于植物激素

C．噴灑適量的赤霉素，能促進蘆葦增高

D．脫落酸能夠通過調控細胞基因組的表達，促進果實的衰老與脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠，染色后數小時內細胞的生理狀態(tài)及線粒體的顏色分別為（ ）

A．死細胞、藍綠色 B．可進行有氧呼吸、藍綠色

C．死細胞、綠色 D．可進行有氧呼吸、綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的敘述正確的是

A. 質壁分離過程中，水分子外流導致細胞液滲透壓升高

B. 觀察質壁分離及復原、植物細胞有絲分裂實驗，細胞都始終保持活性

C. 薩頓提出“基因在染色體上”的假說利用了“假說-演繹法”

D. 調查植株上蚜蟲的密度、土壤中小動物類群豐富度均采用樣方法采集調查

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于現代生物技術應用的敘述錯誤的是（ ）

A、蛋白質工程可合成自然界不存在的蛋白質

B、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C、植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒

D、動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素調節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能提高插條的成活率

B. 使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產量

C. 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能提高種子的萌發(fā)率

D. 使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述錯誤的是

A．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成

B．相對于骨骼肌細胞，胰島細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

C．線粒體膜上有運載葡萄糖的載體蛋白，抑制其功能會影響胞吐作用

D．內質網既可合成物質，也可參與物質加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結合

④多肽

⑤形成一定的空間結構

A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤

C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血糖濃度保持平衡對人體生命活動具有重要作用，胰島細胞內分泌活動的協調有利于維持血糖平衡�；卮鹣铝袉栴}：

（1）人在劇烈運動時，交感神經的作用加強，使心跳和血液循環(huán)加快，以適應人體對物質和能量的需求。在此過程中，交感神經末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島入細胞膜上的 結合，促進胰島A細胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于 （填“神經遞質”或“激素”）胰島A細胞分泌活動的調節(jié)屬于 調節(jié)。

（2）當血糖濃度升高時，一方面使下丘腦的血糖調節(jié)中樞興奮，通過相關神經作用于胰島B細胞促進胰島素分泌，此時胰島B細胞屬于反射弧結構中的 ；另一方面血糖濃度升高直接刺激胰島B細胞促進膚島素分泌。當某人胰島B細胞對血糖濃度變化的敏感性降低，一般情況下其體內血糖水平 （填“髙于”或“低于”或“等于”）正常人水平。

（3）在對糖尿病患者補充胰島素時，注射劑量過大會發(fā)生休克，其原因是 。

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