基因疫苗指的是DNA疫苗，是將編碼外源性抗原的基因插入到含真核表達(dá)系統(tǒng)的質(zhì)粒

上，然后將質(zhì)粒直接導(dǎo)人人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白，誘導(dǎo)機體產(chǎn)生免疫

應(yīng)答�；卮鹣铝袉栴}：

（1）要獲得編碼抗原的基因，首先要提取出病原體的DNA或RNA，并將RNA ，要

大量獲得表達(dá)特異抗原的基因，可采用____方法。

（2）將抗原基因插入質(zhì)粒的過程，即構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程，通常一個基因表達(dá)載體的

組成，除了抗原基因（目的基因）外，還有 。

（3）一般將重組質(zhì)粒利用 的方法送人受體細(xì)胞，進入細(xì)胞核并表達(dá)抗原蛋白。

（4）與傳統(tǒng)疫苗相比，基因疫苗不僅能在宿主體內(nèi)較長時間存在，還可以誘導(dǎo)產(chǎn)生（填“體液免疫”“細(xì)胞免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）。

（5）-個質(zhì)粒載體可插人多個抗原基因組成多價疫苗，導(dǎo)人這樣的疫苗可達(dá)到 的目的。

（6）基因疫苗是在基因治療技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的�；蛑委熓前� 導(dǎo)入病人體內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

朗格漢斯細(xì)胞能捕獲和處理侵入皮膚的抗原，并呈遞給T細(xì)胞，使特異性T細(xì)胞增殖和激活。研究發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒在感染人的過程中，由存在于表皮細(xì)胞中的朗格漢斯細(xì)胞產(chǎn)生的朗格漢斯蛋白與其構(gòu)成了第一道屏障。下列分析錯誤的是（ ）

A. 朗格漢斯細(xì)胞是一種吞噬細(xì)胞，具有識別和呈遞作用

B. 朗格漢斯蛋白屬于免疫活性物質(zhì)，能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 朗格漢斯蛋白對艾滋病病毒的屏障作用屬于特異性免疫

D. 艾滋病病毒侵入人體后會引起體液免液和細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三4月檢測考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA，經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA。某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)性質(zhì)的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解。下列判斷不正確的是

A. 某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成

B. 一個基因可以指導(dǎo)多種蛋白質(zhì)的合成

C. mRNA的產(chǎn)生和降解與個體發(fā)育的階段有關(guān)

D. 初始RNA的剪切、加工在核糖體內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源：2017年高考信息卷（全國卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：綜合題

回答與動物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的問題：

（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)一般是選用幼齡動物的器官或組織，原因是其細(xì)胞_______________，易于培養(yǎng)。培養(yǎng)時先要剪碎，然后用_______________分散細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。

（2）細(xì)胞正常培養(yǎng)了一段時間后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞絕大部分死亡，只有極少數(shù)細(xì)胞存活，這是因為存活的細(xì)胞發(fā)生了_______________，可無限增殖。目前使用的或冷凍保存的正常細(xì)胞通常為_______________代以內(nèi)，以保持細(xì)胞正常的_______________核型。

（3）為保證培養(yǎng)液無菌、無毒的環(huán)境，需要添加一定量的_______________。培養(yǎng)過程中還需要提供O2和CO2等氣體環(huán)境，CO2的作用主要是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017年高考信息卷（全國卷I）理科綜合（二）生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是

A. 血漿中抗利尿激素隨細(xì)胞外液滲透壓升高而增多

B. 人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)

C. 正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)血紅蛋白

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目：高中生物 來源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國統(tǒng)一考試模擬（八）理科綜合生物試卷 題型：綜合題

如圖1為高等綠色植物光合作用圖解，請據(jù)圖作答。

（1）圖中Ⅰ階段必須在_______________(填“有光”/“無光）條件下才能進行，故稱為________階段，該階段進行的部位是_____________。

（2）科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的02來自[②]_______________。

（3）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[③]__________，葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應(yīng)的場所在_____。能吸收紅光的色素是_______________。

（4）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④]________的供應(yīng)，則（CH20)生成量將_____(填“增加”/“減少”/“不變”）。

（5）圖2表示植物光合作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，圖2中B點表示_________與_______達(dá)到相等，當(dāng)植物缺鎂時，B點將________（左移/右移）。

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科目：高中生物 來源：貴州省遵義市2017屆高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷 題型：綜合題

（1）植物組織培養(yǎng)技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________。欲利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時一般選取_______________。

（2）在進行體細(xì)胞雜交之前，必須先利用___________酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體。在進行原生質(zhì)體間的融合時，常使用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是_____________。

（3）在進行動物細(xì)胞培養(yǎng)之前，需先利用__________酶處理組織塊，使其分散成單個細(xì)胞。進行動物細(xì)胞培養(yǎng)時，所需氣體主要有____________；另外，所用的合成培養(yǎng)基中通常需加入_______等一些天然成分。

（4）制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞還需進行克隆化培養(yǎng)和_________，經(jīng)多次篩選可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物多樣性及其保護的敘述，正確的是

A. 生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B. 濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價值

C. 棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D. 保護生物多樣性，應(yīng)加強立法，禁止開發(fā)和利用生物資源

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)的部位，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

B. 神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流的方向一致

D. 神經(jīng)纖維受到適宜刺激時，膜內(nèi)外電位的變化是因為K+外流和Na+內(nèi)流

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