A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 據圖分析:1過程是光反應階段,水光解為氧氣和[H];2過程是暗反應階段;3過程是有氧呼吸的第一階段,包括有氧呼吸和無氧呼吸;4過程是有氧呼吸第二階段;5過程是有氧呼吸第三階段.其中3、4階段產生的[H]都被用于5階段的氧化分解.
解答 解:①、過程2又稱卡爾文循環(huán),①錯誤;
②、有細胞結構的生物都能進行的是細胞呼吸過程中的第一階段,即過程3,②錯誤;
③、3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水,③正確;
④、2過程所表示的是光合作用的暗反應階段,而參與CO2的固定的需要大量酶,需要[H]、ATP,④正確.
所以③④正確.
故選:C.
點評 本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成一定知識網絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有酶的元素組成均為C、H、O、N | |
B. | 一般說活細胞都能產生酶,酶都是在細胞內發(fā)揮作用的 | |
C. | 活細胞都能產生酶,但不一定都產生激素 | |
D. | 一種酶只能催化一種化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數第一次分裂時配對的兩條染色體 | |
B. | 形狀和大小一般相同 | |
C. | 一條來自父方,一條來自母方 | |
D. | 一條染色體復制形成的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽鏈一定有一個氨基位于第1位,一個羧基位于第30位 | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成4條多肽鏈 | |
C. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,肽鍵數目減少6個 | |
D. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產物比原多肽多3個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替過程中各種群呈“S”型增長 | |
B. | 群落的穩(wěn)定性與群落中物種豐富度呈負相關 | |
C. | 群落內的種間競爭比種內競爭劇烈 | |
D. | 群落中垂直結構的形成有利于自然資源的充分利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒的遺傳物質的基本組成單位是核糖核酸 | |
B. | 埃博拉病毒屬于原核細胞構成的生物 | |
C. | 可用含有碳源和氮源的培養(yǎng)基培養(yǎng)埃博拉病毒 | |
D. | 一旦離開活細胞,埃博拉病毒就不再表現出生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③②④⑤⑥① | C. | ④⑤②①③⑥ | D. | ③④②⑤⑥① |
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