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如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，有利于提高該過程效率的是（　　）
 
①轉錄尚未結束，翻譯已經開始　
②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成　
③多條多肽鏈可以同時進行合成　　
④有些氨基酸具有多個密碼子

A．①②B．①③C．②④D．③④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆安徽省舒城一中高三第四次月考考試生物試卷 題型：單選題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖，據圖判斷下列描述正確的是  

A．轉錄尚未結束，翻譯即已開始
B．由該DNA模板產生了三條肽鏈
C．原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開
D．圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省長春市十一高高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，有利于提高該過程效率的是

 

①可以同時轉錄多條mRNA　②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成�、鄱鄺l多肽鏈可以同時進行合成　　④有些氨基酸具有多個密碼子

A．①②  　 B．①③         C．②④     D．③④

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年黑龍江省高三上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖，據圖判斷下列描述正確的是   

A．每個mRNA同時進行多條肽鏈的合成，能合成出大量蛋白質

B．由該DNA模板產生了三條肽鏈

C．原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開

D．圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年安徽省高三第四次月考考試生物試卷 題型：選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖，據圖判斷下列描述正確的是  

A．轉錄尚未結束，翻譯即已開始

B．由該DNA模板產生了三條肽鏈

C．原核細胞轉錄和翻譯在時間和空間上完全分開

D．圖中多個核糖體完成不同的mRNA的翻譯

 

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科目：高中生物 來源：2012-2012學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

如圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，有利于提高該過程效率的是（　　）

 

①轉錄尚未結束，翻譯已經開始　

②多個核糖體上共同完成一條多肽的合成　

③多條多肽鏈可以同時進行合成　　

④有些氨基酸具有多個密碼子

A．①②     B．①③         C．②④     D．③④

 

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