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關于動植物細胞的生命歷程的敘述,錯誤的是( )

A.蠶豆的葉肉細胞不適合做觀察細胞有絲分裂的材料

B.生物體中細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,都是通過細胞凋亡來完成的

C.老年人頭發(fā)變白與白化病患者頭發(fā)變白的根本原因不同

D.在任何條件下,癌細胞都能無限增殖

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關分析中正確的是

A.甲病是常染色體隱性遺傳病

B.I1和I3的基因型不同

C.II5和II9的基因型不能完全確定

D.II7和II8生第二孩是健康女孩的概率為33.3%

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某豌豆基因型為Dd,讓其連續(xù)三代自花受粉,推算F3中純合體占總數(shù)的

A.1/8 B.3/8 C.5/8 D.7/8

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關造血干細胞中物質運輸?shù)耐緩?可能存在的是

A. 吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質基質→線粒體

B. 合成的細胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細胞膜

C. 轉錄的mRNA:細胞核→細胞質基質→高爾基體

D. 合成的DNA聚合酶:核糖體→細胞質基質→細胞核

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科目:高中生物 來源:2016屆閩粵贛“三省十!备呷侣(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關敘述錯誤的是( )

A.該種魚在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

B.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系

C.該種魚的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同

D.該種成年魚及其幼體在水中的分層分布構成群落的垂直結構

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

長期使用青霉素治病,會出現(xiàn)抗藥性強的病菌,使青霉素藥效降低,其原因是( )

A.細菌定向變異的結果

B.細菌對青霉素有選擇作用

C.青霉素對細菌有選擇作用

D.細菌對青霉素產生了適應性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜生物a卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修1:生物技術實踐]蘋果醋是以蘋果汁為原料經發(fā)酵而成的,回答下列為題:

(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產的第一階段,在酵母菌細胞的_________________中進行,其產物乙醇與_________________試劑反應呈現(xiàn)灰綠色,這一反應可用于乙醇的檢驗;過程③在酵母菌細胞的________________中進行,與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增值速度________________。

(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產生的乙醇轉變?yōu)榇姿岬倪^程,根據醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在________________條件下才能完成。

(3)在生產過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度________________(填“低于”或“高于”)第二階段。

(4)醋酸桿菌屬于________________核生物,其細胞結構中_____________(填“含有”或“不含有”)線粒體。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某植物相鄰的四個細胞,其細胞液的濃度依次是a>b>c>d,正確表示它們之間水分子滲透方向的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省朔州市高一下學期期末聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如下圖所示,圖甲表示某種植物葉肉細胞部分結構和相關代謝情況,其中a〜f代表O2或CO2;圖乙表示該植物25℃時光合作用與光照強度的關系,據圖回答下列問題:

(1)圖中a代表 ,圖中與a代表相同物質的字母還有 。

(2)圖甲細胞中產生b的場所是 ;該細胞消耗b的場所是 。

(3)已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃。若將乙圖溫度升到30℃(其他條件不變),理論上圖中A、B兩點的移動方向分別為 、 。

(4)乙圖中當光合速率不再隨光照強度的增大而增大時,此時植物的光合速率是 (用圖中字母表示);若此時A=3mg,D=8mg,則光合作用合成的有機物(葡萄糖)總量為 mg。

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