【題目】如圖表示綠色植物細(xì)胞一定光照下CO2的吸收量和黑暗中CO2的釋放量,下列分析正確的是
A.光照下CO2的吸收量表示植物的真光合速率
B.光照相同時(shí)間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.黑暗中CO2的釋放量表示黑暗中植物呼吸作用放出的CO2和光合作用的暗反應(yīng)吸收的CO2的差值
D.光照條件下,35℃時(shí)光合作用速率與30℃時(shí)相等
【答案】D
【解析】
光照條件下的CO2消耗量/O2產(chǎn)生量/有機(jī)物制造量,難以直接測(cè)量;凈光合速率則是植物在光照條件下的CO2吸收量/O2釋放量/有機(jī)物積累量,可以直接測(cè)量。
總光合速率=凈光合速率+呼吸速率;因此,圖中虛線表示光照下CO2的吸收量,應(yīng)理解為凈光合速率,光照下CO2的消耗量才能代表總光合速率。在0-35℃這一溫度范圍內(nèi),光照適宜、CO2得到正常供應(yīng)的條件下,一般植物光合作用明顯強(qiáng)于呼吸作用,總光合速率大于呼吸速率,凈光合速率大于0。
A、光照下CO2的吸收量表示植物的凈光合速率,A錯(cuò)誤;
B、植物積累的有機(jī)物等于凈光合積累量,圖中虛線表示凈光合積累量,光照相同時(shí)間,在25℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多,B錯(cuò)誤;
C、黑暗中植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,黑暗中CO2的釋放量表示黑暗中植物呼吸作用放出的CO2,C錯(cuò)誤;
D、光照時(shí)間相同,30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量等于35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量,都為3.0+3.5=6.5,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1 mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
【1】在水中磷脂分子排成雙層的原因是磷脂分子具有____________________________。
【2】圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是 _____________。如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸是否受影響?______,原因是 _______________。乳酸的跨膜運(yùn)輸是否受影響?______,原因是 _______________。
【3】如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面______(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面______右側(cè)液面;如果此時(shí)用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①,再進(jìn)行試驗(yàn),則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面____右側(cè)液面。
【4】某些藥物大分子不容易被細(xì)胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進(jìn)入細(xì)胞,此實(shí)例可說(shuō)明細(xì)胞膜具有___________性。
【5】圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的_________結(jié)合,結(jié)構(gòu)②的化學(xué)本質(zhì)是____________。保證基因正常的情況下,細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,酶將不能正常合成? ______ 為什么? ______________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)某種植物幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,①②③代表三種植物激素。下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖中,a濃度高于b濃度
B.①③分別代表赤霉素、脫落酸
C.①②在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)中具有協(xié)同作用
D.幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除①②③外還有其他激素的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究影響過(guò)氧化氫分解的因素,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn),相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2均在最適條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)3其他條件適宜)請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為__________、___________、___________;實(shí)驗(yàn)1的無(wú)關(guān)變量可能有________________(答出兩種)。
(2)實(shí)驗(yàn)1可以體現(xiàn)了酶具有___________。
(3)實(shí)驗(yàn)2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______有限。
(4)實(shí)驗(yàn)1若溫度升高10℃,加過(guò)氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將________(填“增大”或“減小”),O2產(chǎn)生量_________(“上移”、“下移”或“不動(dòng)”)。
(5)實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果顯示,過(guò)氧化氫酶的最適pH為_______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)pH小于d或大于f時(shí),過(guò)氧化氫酶的活性將永久喪失,其原因_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中核DNA數(shù)目、核染色體數(shù)目的變化曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和核染色體數(shù)目
B. 圖甲中ac段過(guò)程和圖乙中ac段過(guò)程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期
C. 圖乙中b點(diǎn)到c點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D. 圖甲中的cd段和圖乙中的de段表示的是同一個(gè)過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì),其中X為抗原.請(qǐng)分析并回答:
【1】造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>a、b、c等細(xì)胞的過(guò)程被稱(chēng)為_____,其根本原因是_____.因此造血干細(xì)胞被稱(chēng)為___干細(xì)胞.
【2】若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X往往必須依靠a增殖分化出的__細(xì)胞去裂解_____.
【3】圖示③過(guò)程是在X的刺激和a、b細(xì)胞等的參與下共同完成的,這屬于_____免疫.與③過(guò)程相比,④過(guò)程的特點(diǎn)是_____.
【4】圖中的b細(xì)胞可以吞噬多種病原體,因此這一免疫過(guò)程的特點(diǎn)是_____
【5】圖中所表示能識(shí)別抗原的細(xì)胞或物質(zhì)是?( )
A.aB.bC.cD.dE.eF.Y.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】20世紀(jì)50年代,卡爾文及其同事因在光合作用方面的研 究成果,獲得了1961年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).卡爾文將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中,通過(guò)一個(gè)通氣管向容器中通入CO2,通氣管上有一個(gè)開(kāi)關(guān),可控制CO2的供應(yīng),容器周?chē)泄庠,通過(guò)控制電源開(kāi)關(guān)可控制光照的有無(wú).圖1是葉綠體內(nèi)部分代謝示意圖
【1】在圖1所示A中發(fā)生的反應(yīng)稱(chēng)_____,此反應(yīng)的進(jìn)行必須具備的條件有_____.
【2】他向密閉容器中通入14CO2,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,這說(shuō)明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是_____(請(qǐng)用“→”表示).
【3】卡爾文通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)條件探究光合作用過(guò)程中固定CO2的化合物,他改變的實(shí)驗(yàn)條件是_____;這時(shí)他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5.他通過(guò)停止_____,探究光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系,他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2中的_____.
【4】上述實(shí)驗(yàn)中卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70度的熱酒精中,從而使_____失活,細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài).利用不同化合物在層析液中的溶解度不同,分離出各種化合物.卡爾文在以上光合作用的研究中采用了______和_____等技術(shù)方法.
實(shí)驗(yàn)室密閉容器中探究光照強(qiáng)度對(duì)一定量的小球藻生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題.
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度 (千勒克司) | 光飽和時(shí) 光照強(qiáng)度 (千勒克司) | 光飽和時(shí) CO2吸收量 (mmol/100mg鮮重小時(shí)) | 黑暗條件下 CO2釋放量 (mmol/100mg鮮重小時(shí)) | |
B植物 | 3 | 9 | 3 | 1.5 |
【5】如24小時(shí)中,給予B植物9千勒克司光照10小時(shí),其余為黑暗,則100mg鮮重的小球藻其積累的葡萄糖的量是_____mg.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)通式,已知脂肪酸組成磷脂分子的尾;則下列有關(guān)磷脂的說(shuō)法正確的是
A.若磷脂含有N元素,則N存在于R1或R2中
B.磷脂只構(gòu)成真核細(xì)胞的細(xì)胞膜,在原核細(xì)胞中無(wú)磷脂分子
C.人們可以通過(guò)食用豆類(lèi)和蛋類(lèi)食品來(lái)補(bǔ)充磷脂
D.磷脂與膽固醇、性激素同屬于固醇類(lèi)化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物(X)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖,下列關(guān)于它的說(shuō)法不正確的是
A.X遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)
B.一定條件下,X能發(fā)生取代、水解、氧化、加成、加聚、縮聚等反應(yīng)
C.1mol X分別與足量的NaOH、氫氣反應(yīng),最多能消耗5mol NaOH 、7mol 氫氣
D.與等量X反應(yīng)時(shí),所需Na、NaHCO3、Na2CO3的最大量物質(zhì)的量之比是3:1:1.5
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