下列說法中,不正確的是( 。
A、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA
D、35S標(biāo)記的噬菌體侵染細菌的實驗中,在子代噬菌體中不能檢測到35S
考點:證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗
專題:
分析:1、細胞類生物(原核生物和真核生物)含有DNA和RNA兩種核酸,它們的遺傳物質(zhì)均為DNA;病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
2、噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
解答: 解:A、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,A錯誤;
B、病毒只含有一種核酸,因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,B正確;
C、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是DNA,C正確;
D、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體在侵染細菌時,只有DNA分子進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料均由細菌提供,因此在子代噬菌體中不能檢測到35S,D正確.
故選:A.
點評:本題考查生物的遺傳物質(zhì)、噬菌體侵染細菌實驗,有關(guān)生物的遺傳物質(zhì),需要考生掌握幾句結(jié)論性的語句;同時要求考生掌握噬菌體侵染細菌的過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中③表示的化合物名稱是
 

(2)在真核細胞中,DNA主要存在于
 
,RNA主要存在于
 

(3)在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,用的染色試劑是
 
,細胞核被染成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,在顯微鏡下觀察到( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物(2N)處于細胞分裂某一時期的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c).該圖的細胞分裂方式及時期為( 。
A、有絲分裂前期
B、減數(shù)第一次分裂后期
C、有絲分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學(xué)說的內(nèi)容不包括( 。
A、一切動植物都是由一個或多個細胞構(gòu)成
B、細胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生
D、細胞由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

三倍體無子西瓜培育的原理是(  )
A、基因重組
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一動物個體(基因型為AaBb,兩對等位基因位于不同對常染色體上)細胞分裂某一時期示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A、雄性激素與該細胞活動關(guān)系比較密切
B、1上a的出現(xiàn)可能屬于交叉互換也可能是發(fā)生了突變
C、該細胞以后減數(shù)分裂正常進行可能能產(chǎn)生3種或4種不同基因型的配子
D、3和4上對應(yīng)位置基因不同是因為該細胞在間期發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA種類分別是(  )
A、20種和61種
B、20種和20
C、20種和64
D、61種和61種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列情況中不屬于染色體變異的是( 。
A、第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病
B、第21號染色體多一條引起的先天愚型
C、同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換
D、用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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