將植物橫放,莖彎曲向上生長,根彎曲向下生長,這與重力影響生長素的分布和根莖對生長素的敏感性不同有關(guān),下列分析正確的是 ( )
選項 | 生長素濃度比較高 | 細胞生長比較快 | ||
A | c | d | c | d |
B | b | c | b | c |
C | a | c | a | c |
D | a | c | b | c |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三瓊脂小塊株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會( )
A.甲向右側(cè)彎曲生長 B.乙直立生長
C.丙向左側(cè)彎曲生長 D.甲、乙、丙都彎向光源生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高一上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在親代與子代之間充當遺傳物質(zhì)傳遞的“橋梁”作用的細胞是( )
A. 受精卵 B. 胚胎 C.血細胞 D. 卵細胞和精子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面是人體某免疫過程的部分示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該圖是體液免疫過程的部分示意圖,能分化出細胞①的只有B細胞
B.抗體的分泌過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性
C.抗原可來自外界環(huán)境,也可來自人體自身
D.細胞②在非特異性免疫和細胞免疫中均能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變,導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼。該基因發(fā)生的突變是
A. ①處插入堿基對G-C
B. ②處堿基對A-T替換為G-C
C. ③處缺失堿基對A-T
D. ④處堿基對G-C替換為A-T
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分不清的 | |
B. | 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于該類生物 | |
C. | 該生物的葉綠體含有藻藍素和葉綠素 | |
D. | 該生物是能自養(yǎng)的原核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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