14．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸和光合作用原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．稻田定期排水，能防止其根細(xì)胞受酒精毒害
B．無氧、零下低溫是水果蔬菜保鮮的最佳條件
C．陰天時(shí)可增加人工光照來增加大棚作物產(chǎn)量
D．新疆水果含糖量高的主要原因是晝夜溫差大

分析 影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度、氧氣濃度（二氧化碳濃度、氮?dú)鉂舛鹊龋�、水分等，在保持食品時(shí)，要抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境．

解答 解：A、稻田定期排水、曬田能夠?yàn)楦?xì)胞提供充足的氧氣，利用根細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸提供能量，防止其根細(xì)胞在缺氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸而受酒精毒害，從而促進(jìn)根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收，有利于水稻的生長，A正確；
B、果蔬保鮮是通過降低溫度來降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，減少有機(jī)物消耗；但無氧條件下，無氧呼吸仍較強(qiáng)，且零下低溫條件下果蔬會(huì)凍傷，所以果蔬保鮮的最佳條件是低氧、零上低溫，B錯(cuò)誤；
C、夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，增強(qiáng)光合作用；夜晚適當(dāng)降低溫度，降低呼吸作用，增加有機(jī)物積累，從而提高作物產(chǎn)量，C正確；
D、新疆水果含糖量高的主要原因是晝夜溫差大，積累的有機(jī)物多，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸和光合作用原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生掌握影響細(xì)胞呼吸和光合作用的因素，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　　）
A．死的水稻根部成熟區(qū)細(xì)胞B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
C．除掉細(xì)胞壁的番茄細(xì)胞D．人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將某種蛙放到明亮處體色變亮，再放到暗處體色變暗．在明亮處，給此蛙注射褪黑激素，蛙體色逐漸變暗，但不久以后又慢慢恢復(fù)亮色．若將此蛙眼睛蒙住，無論放在明處或暗處，蛙體色均為暗色．切除垂體后，把此蛙無論放在明處或暗處，蛙體色都保持亮色．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列得出的結(jié)論中，不正確的是（　　）
A．光是影響蛙體色變化的外界因素
B．蛙褪黑激素既可使青蛙體色變暗又可使青蛙體色變亮
C．蛙體色的變化受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)
D．蛙褪黑激素的分泌與垂體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的事例中，不正確的是（　�。�
A．使用乙烯，可以使菠蘿提前成熟，做到有計(jì)劃地上市
B．使用赤霉素處理蘆葦，可以使蘆葦?shù)睦w維增加
C．使用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生人們需要的α淀粉酶
D．使用青鮮素處理馬鈴薯、大蒜，可以使它們的貯藏期延長，有利于人們食用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%．用該噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出101個(gè)子代噬菌體．下列敘述正確的是（　�。�
A．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等
B．該過程需要3×105個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸
C．噬菌體含有兩種核酸，其中DNA是遺傳物質(zhì)
D．含32P與含31P的子代噬菌體的比例為1：49

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．優(yōu)生就是讓每個(gè)家庭生育健康的孩子，下列與優(yōu)生無關(guān)的措施是（　�。�
A．提倡適齡結(jié)婚與適齡生育B．禁止產(chǎn)前診斷胎兒性別行為
C．進(jìn)行遺傳咨詢與婚前檢查D．遵守《婚姻法》，不近親結(jié)婚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中各點(diǎn)距離：AB+BC=CD．乙是突觸放大模式圖．仔細(xì)識(shí)別兩圖，運(yùn)用所學(xué)神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．刺激C處，A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C．③的內(nèi)容物通過胞吐釋放到②中
D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B．酶能提供反應(yīng)過程所必需的活化能
C．美國科學(xué)家薩姆納用多種方法證明脲酶是蛋白質(zhì)
D．蛋白酶能促使唾液淀粉酶氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．美國科學(xué)家詹姆斯•羅斯曼（JamesK．Rothman）、蘭迪•謝克曼（RandyW．Schekman）以及德國科學(xué)家托馬斯•聚德霍夫（Thomas C．Stidhof），由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，而共同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．囊泡在細(xì)胞內(nèi)主要是指由磷脂分子（兩親分子）有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)．細(xì)胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)運(yùn)輸轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進(jìn)行，如圖一中的各種小球形結(jié)構(gòu)．圖一和圖二分別是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D表示細(xì)胞內(nèi)的四種細(xì)胞器，a、b表示大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的兩種特殊方式，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）寫出下列字母所標(biāo)注的細(xì)胞器名稱：
[B]核糖體；[C）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；[D]溶酶體：
（2）“a”表示大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式稱為胞吐，這種方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需要載體，運(yùn)輸對(duì)象比主動(dòng)運(yùn)輸大．
（3）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖一所示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜；圖二所示細(xì)胞中屬于囊泡的是轉(zhuǎn)運(yùn)小泡、穿梭小泡、分泌小泡、內(nèi)吞泡．
（4）詹姆斯•羅斯曼發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝�，這是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”，能識(shí)別相應(yīng)受體．這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（5）DNA中特有的堿基是T（胸腺嘧啶），則在圖胰島細(xì)胞中含有這種堿基的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線粒體和細(xì)胞核．

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