分析 1、酶的特性:①高效性:酶的催化效率比無機催化劑更高,使得反應速率更快;
②專一性:一種酶只能催化一種或一類底物,如蛋白酶只能催化蛋白質水解成多肽;
③溫和性:是指酶所催化的化學反應一般是在較溫和的條件下進行的;
④催化特性.
2、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)的蛋白質,少數(shù)是RNA.
解答 解:(1)蛋白酶能分解蛋白質,使蛋白質失活,看圖可知,在蛋白酶的作用下,乙酶的活性下降,甲酶的活性不變,可見甲酶的成分不是蛋白質,而是RNA.
(2)B圖酶的催化效率隨著溫度的升高而升高,沒有出現(xiàn)峰值,故不能確定該酶催化作用的最適溫度.
(3)由曲線①可知,該酶的最適溫度是80℃,曲線②中的數(shù)據(jù)是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,因此線②的數(shù)據(jù)是在80
℃條件下測得的;在使用該酶時,應保證活性較高、酶的熱穩(wěn)定性較好的溫度范圍.由圖中數(shù)據(jù)可知,60℃~70℃該酶使用的最佳溫度范圍.
故答案為:
(1)RNA
(2)否 圖中酶的催化效率隨著溫度的升高而升高,沒有出現(xiàn)峰值
(3)80℃60℃~70℃
點評 本題考查了學生的識圖能力、分析和解決問題的能力.除了溫度外,pH也會影響酶的活性.在最適pH時,酶的活性最高;當高于或低于最適pH時,酶的活性都會降低;當過酸過堿時,由于酶的空間結構遭到破壞,酶失活后活性不可恢復.還要注意,低溫使酶失活但不會破壞酶的空間結構,酶的活性可以恢復.高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶失活,酶的活性不能恢復.
科目:高中生物 來源:2016屆廣西省高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)腸道病毒EV71 為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細胞內(nèi)增殖的示意圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中物質M 的合成場所是 的核糖體。催化①、②過程的物質N 是 。
(2)假定病毒基因組+RNA含有10000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C 個。
(3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是 。
(4)EV71病毒感染機體后,引發(fā)的特異性免疫有 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西師范大學附屬中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的細胞外液構成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境,在下列各種變化中,發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是
①抗原與抗體結合
②消化道中的蛋白質分解成氨基酸
③丙酮酸分解成二氧化碳和水
④氧氣在人體內(nèi)的運輸
⑤胰高血糖素的合成
⑥神經(jīng)遞質與受體結合
A.①②⑥ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物消化道內(nèi)可以完成下列反應式(其中代表不同的單糖),其中
代表的二糖可能是
A.麥芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B或 C
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的遺傳物質和生命活動的體現(xiàn)者分別是
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質 ⑤脂類 ⑥糖類
A.②⑤ B.①④ C.③⑥ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)斗爭、種內(nèi)斗爭、捕食 | B. | 競爭、種內(nèi)斗爭、競爭 | ||
C. | 種內(nèi)斗爭、寄生、捕食 | D. | 捕食、寄生、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體光反應和暗反應階段都產(chǎn)生ATP,線粒體中細胞呼吸各階段也都產(chǎn)生ATP | |
B. | 在葉綠體中[H]隨水的分解而產(chǎn)生,在線粒體中[H]隨水的生成而產(chǎn)生 | |
C. | 光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中,化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 都含有少量核酸,有較大的膜面積和復雜的酶系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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