【題目】據(jù)英國媒體BBC報道，諾貝爾獎得主著名生物學(xué)家巴爾的摩教授說，愛滋病毒疫苗的研制工作經(jīng)過了20多年后仍沒有希望取得突破。巴爾的摩認(rèn)為，由于愛滋病病毒進(jìn)化出了可以從人類免疫系統(tǒng)中保護(hù)自己的方式，已經(jīng)找到愚弄人類的免疫系統(tǒng)的方法。因此科學(xué)家試圖以抗體或加強(qiáng)人類免疫系統(tǒng)來防御愛滋病毒的方法都以失敗告終。下列敘述，錯誤的是 （ ）

A．HIV能夠侵入T細(xì)胞，導(dǎo)致患者的特異性免疫功能下降

B．科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結(jié)合的抗體

C．HIV的遺傳物質(zhì)RNA易發(fā)生變異，是疫苗研制困難的原因之一

D．效應(yīng)T細(xì)胞只選擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細(xì)胞

【答案】B

【解析】科學(xué)家試圖以抗體來防御HIV，結(jié)果卻以失敗告終的主要原因是HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變，而一種抗體只能與一種特定的抗原特異性地結(jié)合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A. 維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分

B. 正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

C. 胰島素分泌量增加，肝糖原合成會加快

D. 胰高血糖素通過體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核膜和細(xì)胞膜的敘述中錯誤的是（ ）

A. 主要成分都是脂質(zhì)分子和蛋白質(zhì)分子

B. 兩者蛋白質(zhì)分子的種類有差異

C. 核膜由于具有核孔，因而是全透的

D. 核膜有 2 層，細(xì)胞膜只有 1 層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鹽堿地中生活的某種植物，其液泡膜上有一種載體蛋白，能使Na+逆濃度進(jìn)入液泡，從而降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列敘述正確的是

A. Na+進(jìn)入液泡的方式是協(xié)助擴(kuò)散

B. 該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性

C. 液泡膜上水分子的擴(kuò)散只能單向進(jìn)行

D. 液泡膜與細(xì)胞膜構(gòu)成了原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃花蒿（中藥名：青蒿）是菊科蒿屬的一種植物。從該植物中提取的青蒿素是一種無色的有機(jī)物，對治療瘧疾有速效和低毒的特點(diǎn)。為獲得大量葉片大、青蒿索含量高的植株，可對高品質(zhì)黃花蒿利用組織培養(yǎng)進(jìn)行繁殖�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）用于離體培養(yǎng)的黃花蒿芽尖組織片段叫 。

（2）若在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)愈傷組織只分裂而不分化出芽和根，則可能原因有：①細(xì)胞分裂素用量與生長素用量的比值 ；②激素使用順序不當(dāng)，先使用了 。

（3）若接種2天后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中植物莖尖邊緣局部污染，原因可能是 。

（4）黃花蒿中的某揮發(fā)性藥用成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用 法提取。在提取過程中，油水化合物可加入NaCl，其目的是 。當(dāng)原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是

A．B細(xì)胞→漿細(xì)胞，釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

B．漿細(xì)胞→產(chǎn)生抗體，特異性抗體與外毒素結(jié)合

C．記憶細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞，釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素

D．記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞，產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】籃球運(yùn)動員姚明的“佳得樂”運(yùn)動飲料廣告詞：“解口渴，更解體渴，佳得樂。”其中的“解體渴”主要是指“佳得樂”飲料中 （ ）

A. 含有大量水，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的水分

B. 含有葡萄糖，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量

C. 含有大量水和少量無機(jī)鹽，補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的水分和無機(jī)鹽

D. 添加的葡萄糖和無機(jī)鹽，能補(bǔ)充劇烈運(yùn)動散失的能量和無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某飽和的多元醇3.1 g與足量Na反應(yīng)生成1.12 L的標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2，該多元醇對同溫同壓下氫氣的相對密度為31.0，則多元醇的名稱為（ ）

A．甘油 B．甲醇 C．乙醇 D．乙二醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，所運(yùn)用的原理是（ ）

A. 單獨(dú)利用甲基綠對細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)利用吡羅紅對細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

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