某池塘里的所有生物共同構(gòu)成了（　　）
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn)：群落的結(jié)構(gòu)特征
專題：
分析：種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群．
群落指同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，構(gòu)成生物群落．
生態(tài)系統(tǒng)指生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體．
解答： 解：池塘里的所有生物共同構(gòu)成了群落．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)概念的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制某滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素主要是
 
，維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是
 
調(diào)節(jié)．
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染該病毒，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線．此時(shí)抗體迅速產(chǎn)生的主要途徑是
 
（用箭頭和文字表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是（　�。�
A、攜帶遺傳信息
B、調(diào)節(jié)生理代謝
C、儲(chǔ)存能量
D、構(gòu)成生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、細(xì)胞內(nèi)液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于“人類基因組計(jì)劃”下列敘述中不正確的是（　　）
A、人類基因組計(jì)劃的目的是測(cè)定人類基因組的全部DNA序列
B、中國是參與此計(jì)劃的惟一發(fā)展中國家
C、人類基因組計(jì)劃需測(cè)定23條染色體的DNA序列
D、人類基因組計(jì)劃的實(shí)施對(duì)于人類疾病的診治和預(yù)防有重要的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體，次級(jí)卵母細(xì)胞中，姐妹染色單體、染色體、四分體、DNA依次有（　�。�
A、46、23、0、46
B、23、46、0、23
C、46、23、0、92
D、184、92、46、46

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科目：高中生物 來源： 題型：

秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（　�。�
A、抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成
B、促進(jìn)DNA多次復(fù)制
C、促進(jìn)細(xì)胞多次分裂
D、抑制染色體著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞膜的功能的是（　�。�
A、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
B、將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到細(xì)胞外
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是DNA分子復(fù)制時(shí)所需條件（　�。�
A、DNA解旋酶B、模板和原料
C、RNA聚合酶D、能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案