【題目】下列敘述符合基因工程概念的是

A B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,雜交瘤細(xì)胞中含有B淋巴細(xì)胞中的抗體基因

B 將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株

C 用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D 自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上

【答案】B

【解析】B淋巴細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞融合,這屬于細(xì)胞工程的范疇,A錯(cuò)誤;將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導(dǎo)入大腸桿菌,符合基因工程概念,B正確;用紫外線照射青霉菌,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株,屬于誘變育種,不符合基因工程概念,C錯(cuò)誤;基因工程是按照人們的意愿,對生物進(jìn)行的定向改造,而自然界中天然存在的噬菌體自行感染細(xì)菌后其DNA整合到細(xì)菌DNA上,不符合基因工程的概念,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B試管嬰兒技術(shù)包括人工授精和胚胎移植兩方面

C經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有個(gè)親本的遺傳性狀

D人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】很多人看恐怖電影時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多。該激素可作用于心臟,使心率加快,同時(shí)會出現(xiàn)出汗、閉眼等反應(yīng)。下列敘述不正確的是( )

A. 此過程涉及到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與識別

B. 心跳加速是激素作用的結(jié)果,激素起作用后被滅活,血壓能恢復(fù)正常

C. 該過程涉及到興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元直接的雙向傳遞

D. 此過程涉及到生物膜之間的融合和轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富,下列與此相關(guān)的說法有誤的是

A精子獲能后才能完成與卵子的受精過程

B受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時(shí)才能進(jìn)行胚胎移植

C經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)

D控制動物性別可使奶牛場獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟(jì)效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( )

A.染色體復(fù)制和染色單體的形成

B.染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍

C.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哈佛大學(xué)的科學(xué)家從懷孕婦女胎盤的羊水中提取了干細(xì)胞,并在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)后生成了多種人體器官組織,如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等。以下有關(guān)說法不正確的是

A該研究說明干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

B這些干細(xì)胞與由其生成的肌肉細(xì)胞的染色體組成相同

C這些干細(xì)胞在器官移植上將有較好的醫(yī)學(xué)用途

D這些骨骼、肌肉等的形成與細(xì)胞分裂與分化有關(guān)而與細(xì)胞凋亡無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核移植的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 用核移植得到的動物稱為克隆動物

B. 胚胎核移植難度明顯低于體細(xì)胞核移植

C. 供體細(xì)胞應(yīng)選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞

D. 卵母細(xì)胞最好選擇減數(shù)第一次分裂中期的卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動,請回答有關(guān)問題:

(1)綠色植物的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所.藍(lán)藻細(xì)胞不含葉綠體,但含有與光合作用有關(guān)的 等物質(zhì),從而能進(jìn)行光合作用.

(2)除了綠色植物和藍(lán)藻等以外,硝化細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物,它能將二氧化碳和水合成為糖類,該過程利用的能量來自

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體血漿中,有多種不同功能的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)的功能不應(yīng)包括( )

A. 催化蛋白質(zhì)水解為多肽 B. 特異性與抗原結(jié)合

C. 刺激B淋巴細(xì)胞增殖和分化 D. 降低血糖濃度

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