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如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法正確的是(  )
A、該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則指導該多肽鏈合成的mRNA中至少含101個密碼子
D、若合成產物為胰島素,則它不需經內質網和高爾基體的加工
考點:遺傳信息的轉錄和翻譯,細胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:據(jù)圖分析,在蛋白質合成過程中,同一條mRNA分子能夠同4個核糖體結合,同時合成4條蛋白質多肽鏈,結合在同一條mRNA上的核糖體就稱為多聚核糖體,這樣一個基因在短時間內可表達出多條肽鏈.翻譯是在核糖體中以mRNA為模板,按照堿基互補配對原則,以tRNA為轉運工具、以細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程.
解答: 解:A.該圖表示翻譯過程,根據(jù)肽鏈的長度可知圖中核糖體的移動方向是從右向左,故A錯誤;
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上彼此相同,因為翻譯形成這些多肽鏈的模板相同,故B錯誤;
C、若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,水分子數(shù)=蛋白質中氨基酸的數(shù)目-肽鏈數(shù),則氨基酸至少101個,則mRNA中至少含101個密碼子,故C正確;
D、胰島素屬于分泌蛋白,它的合成與分泌過程需經內質網和高爾基體的加工,故D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程圖,考查翻譯過程和蛋白質形成過程中的相關計算,意在考查考生的識圖能力、理解能力和計算能力,屬于中等難度題.在本題的基礎上總結:①數(shù)量關系:一個mRNA可同時結合多個核糖體;②目的意義:少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質;③方向:判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短,長的翻譯在前.④結果:合成的僅是多肽鏈,要形成蛋白質還需要運送至內質網、高爾基體等結構中進一步加工.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸的部分結構,下列說正確的是(  )
A、a內物質的合成與核糖體有關
B、c的釋放不需要能量
C、d對c的識別具有特異性
D、在e處膜電位由外負內正變?yōu)橥庹齼蓉?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示分泌細胞分泌物質過程.圖丙是基因型為AaBbEe的某種動物的一個卵細胞基因組成示意圖,請據(jù)圖回答.(括號內填編號,橫線上填文字)

(1)圖甲中③呈酸性性,一般能夠使其著色的染料呈
 
(堿性或酸性),中學實驗常用的這類染色劑有
 
等溶液(舉一例).
(2)圖甲中能產生三磷酸腺苷的細胞器有
 

(3)藍藻細胞與甲圖中的細胞在結構上最主要的區(qū)別是無
 
 結構.
(4)假如圖乙細胞C分泌的物質X是胃蛋白酶,則與其合成、運輸與分泌的相關結構是
 

(5)圖丙所示該種動物細胞內含有
 
 對同源染色體.在體細胞有絲分裂的中期共含
 
個DNA分子;初級卵母細胞分裂的后期含
 
條染色單體.由此圖可判斷該動物雌性個體能形成
 
 種卵細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示反射弧中三個神經元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式).圖2表示突觸的顯微結構模式圖.下列關于圖解的說法正確的是( 。
A、圖1中刺激d點,興奮將傳導(遞)至c、b、a點
B、圖1中③內有2個完整突觸結構,突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜
C、圖2中CO2濃度最高處在⑦中,該結構可為神經興奮的傳遞提供能量
D、圖2中⑧內的神經遞質經主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率.世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標.下列相關敘述正確的是( 。
A、該疫苗是小分子物質,其表面的抗原決定簇可被免疫細胞識別
B、初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產生效應T細胞和抗體
C、再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子
D、入侵的麻疹病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物在冬季來臨過程中,隨著氣溫的逐漸降低,體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強.如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖.請據(jù)圖推斷以下有關說法中錯誤的是( 。
A、冬季來臨過程中,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
B、結合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織的含水量下降
D、隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細胞分裂周期來看,圖中植物作為實驗材料最適合的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示實驗,能模擬SARS病毒的逆轉錄過程的是( 。
A、
B、
C、
D、

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研究表明在人體細胞免疫過程中,效應T 細胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質.穿孔素可將被病毒感染的細胞或腫瘤細胞的膜溶解而形成孔洞,導致這些靶細胞裂解死亡.下列與這一免疫過程有關的說法不正確的是(  )
A、效應T細胞識別靶細胞與細胞膜上糖蛋白有關
B、控制穿孔素合成的基因在效應B 細胞中也存在
C、穿孔素是以主動運輸方式通過細胞膜的
D、穿孔素分泌的過程依賴膜的流動性

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