科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關光合作用的問題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內含量的變化曲線。根據圖回答:
(1)圖1中A表示的物質是_______,它由_______(階段)產生,其作用主要是___________,A物質在葉綠體內的運動方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標記14CO2,則14C最終進入的物質是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無光照時,曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫出光合作用的總反應式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學習小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進行,通過緩沖液調節(jié)使密閉小室空間內的CO2濃度保持相對恒定。對相應裝置精確測量的結果如下表。請分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學認為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因為光照引起的 會導致密閉小室內氣體的物理性膨脹。
(3)某同學認為本實驗還不太嚴密,又增設了一組實驗,你認為該組實驗的條件組合是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關光合作用的問題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內含量的變化曲線。根據圖回答:
(1)圖1中A表示的物質是_______,它由_______(階段)產生,其作用主要是___________,A物質在葉綠體內的運動方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標記14CO2,則14C最終進入的物質是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無光照時,曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫出光合作用的總反應式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學習小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進行,通過緩沖液調節(jié)使密閉小室空間內的CO2濃度保持相對恒定。對相應裝置精確測量的結果如下表。請分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學認為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因為光照引起的 會導致密閉小室內氣體的物理性膨脹。
(3)某同學認為本實驗還不太嚴密,又增設了一組實驗,你認為該組實驗的條件組合是 。
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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林十八中高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
回答下列有關光合作用的問題。
Ⅰ(每空1分).圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關的五碳化合物和三碳化合物在細胞內含量的變化曲線。根據圖回答:
(1)圖1中A表示的物質是_______,它由_______(階段)產生,其作用主要是___________,A物質在葉綠體內的運動方向是 。
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標記14CO2,則14C最終進入的物質是_________。
(3)圖2中曲線a表示的化合物是_______,曲線b表示的化合物是__________。在無光照時,曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是:__________________________。
(4)寫出光合作用的總反應式: 。
Ⅱ.(每空2分)某興趣學習小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進行,通過緩沖液調節(jié)使密閉小室空間內的CO2濃度保持相對恒定。對相應裝置精確測量的結果如下表。請分析回答:
(1)第3組裝置中液滴右移的生理原因是 。第3、4兩組的結果相同,限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是 。
(2)裝置雖置于25℃環(huán)境下,但有同學認為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量,因為光照引起的 會導致密閉小室內氣體的物理性膨脹。
(3)某同學認為本實驗還不太嚴密,又增設了一組實驗,你認為該組實驗的條件組合是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三10月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
8分)下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X是 ,Ⅰ在植物體內主要是 ,在動物體內主
要是
(2)圖中Z是 ,
(3)圖中P的結構通式為 ,F有P若干個,在合成含有3條鏈的IV的過程中,共產生200個水分子,則P的數目為 個。
(4)IV在細胞內的合成受Ⅰ、II、III中的 (填寫所選序號代表物質的中文名稱)控制,IV一定含有的元素有 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年陜西太原五中高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細胞內某些有機物的元素組成和功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在植物體內主要是 ,在動物體內主要是 。
(2)圖中Z是 ,使用甲基綠吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現 色。
(3)僅有II(或III)和IV兩種物質構成的生物是 。
(4)圖中P的結構通式為 ,F有P若干個,在合成含有3條鏈的IV的過程中,共產生200個水分子,則P的數目為 個。
(5)IV在細胞內的合成受Ⅰ、II、III中的 (填寫所選序號代表物質的中文名稱)控制,IV一定含有的元素有 。
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