細胞自噬是指細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并進行降解的過程.圖中A、B、C分別表示細胞自噬的三種方式,相關說法正確的是(  )
①細胞自噬破壞了細胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
②物質(zhì)由細胞自噬方式B進入溶酶體需要消耗能量
③細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程
④細胞通過C方式減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而延長了細胞的壽命
⑤圖中能體現(xiàn)膜結(jié)構具有流動性的有:自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物.
A、①②③B、①④⑤
C、②③④D、③④⑤
考點:細胞器中其他器官的主要功能,胞吞、胞吐的過程和意義
專題:
分析:據(jù)圖分析,自吞小泡的形成也體現(xiàn)了膜的流動性,自吞小泡是通過胞吞方式完成的,需要消耗能量;細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程,對生命活動有積極的意義.
解答: 解:①細胞自噬被維持在一定水平,受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器被及時清除,確保細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),①錯誤;
②物質(zhì)經(jīng)過細胞自噬方式B進入溶酶體需要消耗能量,②正確;
③在正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程都會有受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器,所以自噬貫穿于全過程,③正確;
④細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累,從而延長細胞壽命,④正確;
⑤能體現(xiàn)膜結(jié)構具有流動性的是自吞小泡的形成、自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物,⑤錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞結(jié)構和功能、細胞的生命歷程等相關知識,意在考查學生識圖和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞核的敘述正確的是(  )
A、進行能量轉(zhuǎn)換的細胞器
B、是合成蛋白質(zhì)的主要場所
C、原核細胞沒有細胞核
D、控制生物的遺傳和代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖示中,正確表示血漿、組織液和淋巴三者之間關系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

若雙鏈DNA分子一條鏈A:T:C:G=1:2:3:4,則另一條鏈相應的堿基比是( 。
A、1:2:3:4
B、4:3:2:1
C、2:1:4:3
D、1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物核酸的堿基成分中,嘌呤之和占42%,嘧啶之和占58%,該生物肯定不是(  )
A、T2噬菌體
B、煙草
C、煙草花葉病毒
D、藍細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾在豌豆的雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題和驗證假說所采用的實驗方法分別是(  )
A、雜交和自交;測交
B、自交;雜交和測交
C、測交;自交和雜交
D、雜交和測交;自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞中的5類有機化合物的關系,每個橢圓形代表一種有機物,下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是( 。
A、①-⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B、①-⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶
C、①-⑤:蛋白質(zhì)、酶、激素、維生素、脂質(zhì)
D、①-⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述,錯誤的是( 。
A、先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
B、科學地設計實驗程序,提出假說并進行驗證
C、正確地選用豌豆作為實驗材料
D、運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲和乙是植物細胞的兩種狀態(tài),請根據(jù)圖回答以下問題:
(1)乙圖細胞所處的生理狀態(tài)叫做
 
,這種生理狀態(tài)發(fā)生的原因是細胞外溶液濃度
 
(填寫“大于”、“小于”、“等于”)細胞液濃度,細胞由于發(fā)生
 
作用而失水.
(2)從整個細胞來看,[3]
 
、[2]
 
和[6]
 
組成了
 
,它相當于一層半透膜.
(3)在實驗中從載玻片一側(cè)
 
,另一側(cè)
 
,重復幾次,細胞能由乙圖恢復成甲圖的狀態(tài).
(4)水在植物細胞內(nèi)的存在形式是
 

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